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袁枚     
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張書寫性情,倡(性靈說),作品率真自然,活潑清新,獨樹一格,與趙翼 蔣士銓並稱乾隆三大家。為文則駢散並重,自然流暢,富有情趣。 評價:朱庭珍評述袁枚:“袁既以淫女狡童之性靈為宗,專法香山、誠齋之病,誤以鄙俚淺滑為自然,尖酸佻巧為聰明,諧謔遊戲為風趣,粗惡頽放為豪雄,輕薄卑靡為天真,淫穢浪蕩為艷情,倡魔道妖言,以潰詩教之防。” 相關故事:袁枚第三妹名機,字素文,皮膚白皙,在姐妹群中長得最端莊秀麗。幼時好讀書,長大後更熟習女紅。雍正元年,袁枚之父曾在衡陽縣令高先生處做幕客,高先生去世後,因案而妻與子同時下獄,由於孤兒寡婦,無...
國立羅東高商     
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設備齊全。品格為首、典範學習;校風純樸、境教優雅。師資優良、教學認真,兼顧課業與生活教育。升學與就業並重,學生畢業後進可攻退可守。與地方產業結合,培養優秀的商業技術人才。輔導學生取得技術士證照及英檢證照,創造優勢。「把不會教會,把不好教好」,關懷每一位學生。 校徽 校訓誠信勤毅 教學單位商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科綜合高中進修學校科實用技能班通識教育中心 校史本校創設於民國41年10月,原名「宜蘭縣立羅東商業職業補習學校」。僅設中級部,因無校舍,先後借用羅東及東光中學校舍上課。民國52年10月,奉准增設高級部...
中學     
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1.清末到五四運動前後對中國傳統學術的稱呼。《文明小史》第四六回:「但是勞航芥平日佩服他中學淹深,他也佩服勞航芥西文淵博。」
2.實施中等教育的學校,程度在小學與大學之間。
亞東科技大學     
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神形成優良校風,並秉持「創意、務實、宏觀、合作、溝通、熱忱」的教育理念,以科技與人文融匯、創新與品質並重、專業與通識兼顧、理論與實務結合為主軸,發展為實務化、資訊化、人文化、創新化、國際化的高等學府。優質學習為提供學生多元學習,整合相關學術資源,本校特成立電通、工程、醫護暨管理三大學院,藉由各學系的合作、因應產業需求,開設相關學程,讓學生透過跨領域學習,提升專業知能與職場競爭力。傳承與創新本校積極提升教學、研究、輔導與服務外,並與遠傳、新世紀資通、遠東新世紀、亞東醫院等遠東集團產學合作,成果斐然,已成為技職教育新典範。 ...
國立民雄農工     
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張石山校長調職他校。李士崑先生接掌,本校此時正值發展高中部普通科蓬勃時期。李校長除積極改建老舊校舍外並重視師資之延聘與教學品質之提升復培養優良之讀書風氣,提倡「明恥教學」勉勵師生發奮圖強,奠定了學校發展厚實之基礎。民國六十一年十一月李校長他調,由周召欽先生接任。民國六十二年起為適應社會需要,奉另增辦機工科及汽車科以培育基層工業技術人才。民國六十三年春,為改善校園環境,闢建南向新校道,增廣學生活動空間。另設置育苗中心,協助農民代育種苗,代耕代插工作,又購買校車一輛,方便師生通學。凡此均屬全省學校之創舉。民國六十六年二月,周...
魯迅     
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迅著譯已分別編為《魯迅全集》〔十卷〕﹐《魯迅譯文集》〔十卷〕﹐《魯迅日記》〔二卷〕﹐《魯迅書信集》﹐並重印魯迅編校的古籍多種。1981年出版了《魯迅全集》〔十六卷〕。北京﹑上海﹑紹興﹑廣州﹑廈門等地先後建立了魯迅博物館﹑紀念館等。魯迅的小說﹑散文﹑詩歌﹑雜文共數十篇〔首〕被選入中﹑小學語文課本。小說《祝福》﹑《阿Q正傳》﹑《藥》等先後被改編成電影。
通用序列匯流排     
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PT port、數據機只能接RS232、滑鼠鍵盤只能接PS/2等。繁雜的介面系統,加上需安裝驅動程式並重新開機才能使用的限制,都不免造成使用者的困擾。因此,創造出一個統一且支援熱插拔的外接式傳輸介面,便成為無可避免的趨勢。 USB接頭接頭是由USB協會所指定,接頭的設計一方面為了支援眾多USB的基本需求,另一方面也避免以往許多類似序列接頭所出現的問題。接頭設計的相當耐用。許多以往使用的接頭較脆弱,即使受力不大,有時針腳或零件也會折彎甚至斷裂。而USB接頭的金屬導電部份周圍有塑料作為保護,而且整個連線部份被金屬的保護套圍住...
中國科技大學     
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務發展,以培養具博雅通識,秉持「公誠廉勇」精神之專業精英為職志,兼以「實務與理論兼顧」、「教學與輔導並重」、「專業與通識相融」、「學校與產業結合」之治校理念,建立學校在教學、研究、服務和輔導方面的特色,邁向「使學校成為產業界在人才培育、專業諮詢與終身學習的最佳夥伴」的發展願景。至此,本校有四學院、三研究所及十七系科,已具完整大學規模,於九十四學年起即不再增設教學單位,而致力於教學品質與研究成果之提升,並持續發展國際交流,如日本工業大學,並與韓國濟州漢拿大學、與英國諾丁漢倫特大學、大陸華中科技大學以及大陸東南大學分別簽訂合...
中華醫事科技大學     
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伸展觸角,作廣泛涉獵,達成全人教育功能,增進其競爭力與發展潛能。因此在學期間,專業技能與人文通識教育並重,以提升學生在未來職業生涯上的競爭力與長期發展潛力,和面對未來快速變遷社會之適應力。歷年來本校學生在醫檢師、護理師、營養師、食品技師等國家考試中,及格率屢創新高;安全衛生管理師、疾病分類員、中餐烹飪、西點烘焙、檢驗分析、保育員、保母、美容師等証照技能檢定考亦捷報頻傳。除了專業技能表現優異外,校內學生社團蓬勃發展,目前計有六十五個團體,學生參與度高,在社團活動中快樂成長學習;其中服務性社團表現傑出,屢獲表揚,尤其是女聯會...
讀者劇場     
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分析文本內容,然後全部或是分組討論故事裡每小段落的意思。3.將文本依不同的參與者定出旁白與人物角色,並重寫劇本,修改部分文句以符合參與者的語言與閱讀能力(Diane L. Massy,1999 )[11]:3.1記錄下文本的主要事件。3.2確認作者的目的。3.3定義作者所寫的最重要的句子。3.4刪除其他不是關鍵的文句和結果。4.將角色已不同顏色標記。5.指派參予者符合他程度的角色。6.讓參予者以不同顏色的筆註明他們的台詞,並粗略唸過一次。7.決定讀者劇場呈現的地點。 階段二:彩排 階段三:評量 階段四:表演本文引用自ht...
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