:::
共 483 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
相關研究法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
各成員中取得之兩種或多種分數，其中一種分數為一個變項所有，另一種分數為另一個變項所有，如是之分數配對即可求得相關。相關係數表示兩變項間之冠細程度，不同研究探究不同之變項數量，而且其中之某些研究運用複雜之統計程序，但所有相關研究之基本設計相似。 資料之分析與解釋相關係數是位於.00與+1.00間或.00與-1.00間之小數，用以表式兩變項間之關係。若係數接近+1.00表示變項間呈正相關，即某人在一變項得高分，再另一變項則易得高分，反之亦然。若係數接近於.00，表示變項間沒有相關；若係數接近於-1.00，表示變項間呈負相關，...
|
|
付梓
瀏覽人次:0
收藏人次:0
古代稱雕刻書版為「付梓」，即今之排印書籍。如：「該書已經付梓，不久即可於各書局中購得。」
|
|
武則天
瀏覽人次:0
收藏人次:0
當時統計，永徽時全國戶數為38O萬戶，到則天臨終的神龍元年，漸增為6i5萬戶，幾乎增長一倍。僅此一點即可看出這一時期的農業經濟發展情況。 高宗在位時，武則天曾上疏建言12事，其中有勸農桑、薄賦斂、息干戈、禁淫巧、省力役等進步的主張，高宗皆略施行之。在武則天執政的半個世紀中，由於隋末農民起義的作用及唐太宗貞觀之治奠定的基礎，也由於武則天沉重打擊了舊士族和大貴族、大官僚集團，執行了一些具有進步性的政策，所以社會經濟呈現出發展的趨勢。武周政權建立後，她感到整個西域過於闊遠，不易管轄，遂于長安二年（702）把天山以北地區從安西...
|
|
俯拾即是
瀏覽人次:0
收藏人次:0
只要彎下身去撿，即可得到。唐．司空圖《詩品．自然》：「俯拾即是，不取諸鄰。」
|
|
代幣制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
組別的優先權、自由挑選掃除工作⋯⋯等學生自由選擇之時機，以喊價、競標方式，付出高額代幣者優先選擇。此即可做為教導學生經濟學市場供需法的機會教育：當大家對某樣標的的需求大於供給時，便造成物價的上漲，反之，當供給大於需求時，便使物價便宜，甚至乏人問津。學生對代幣的蒐集，蒐集的行為本身也可以是一種增強物，而且以代幣換取特別的權利對學生的吸引力更甚於實質的獎品。所以善用特別的權利，可以提高供給的數量與種類，使維持代幣的供需平衡。（劉春榮，1984） 代幣制度的運用 綜合蓋哲爾與謝倫的班級社會體系模式理論，在班級社會體系中運用代...
|
|
滄海遺珠
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 釋義2 出處3 翻譯4 近義5 反義6 造句 釋義賢才被埋沒，不見知於時。 出處唐書狄仁傑傳：「閻立本召訊，異其才，曰：『仲尼曰：觀過知仁君可謂滄海遺珠也』」。 翻譯閻立本接見狄仁傑，對其才華感到驚異，說：「孔子說觀察一個人犯錯的原因即可推知他是否是個有仁德的人，你就像是被埋沒在大海中為被人拾取的明珠啊！」 近義懷才不遇 卞和泣壁 反義棄瑕錄用 兼容並蓄 蛟龍得水.............. 造句他的專業知識豐富，卻未被錄用，真令人有滄海遺珠之憾。
|
|
有備無患
瀏覽人次:0
收藏人次:0
事先有準備，即可免除急需時不就手的困難。[例]家中準備有急救箱，意外受傷時方可有備無患。
|
|
順其自然
瀏覽人次:0
收藏人次:0
順著事物的本質自然發展。[例]凡事順其自然即可，別太勉強。
|
|
歷史研究法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一、界定研究問題研究問題之敘述通常以與該問題相關之假設或問句式之問題提出。若以假設陳述問題，這些假設即可視為對內隱(或外顯)的問題提出之解答；然而有些問題卻不公開陳述假設或問題，僅以研究目標陳述。至於歷史研究使用之假設，通常不以統計意義陳述；儘管從過去資料找到統計資料來支持或拒絕假設，但這些假設是對接受研究之情境特徵、因果、問題或現象所作之推論。歷史研究雖未必都”公開”陳述假設，但此研究通常是內含假設。史學家蒐集資料然後仔細評鑑其價值，若證據與假設之結果一致，假設就獲得認可，反之則被排斥。 二、蒐集與評鑑資料歷史研究所蒐...
|
|
狼狽不堪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大門，以致於馬超不得入城。一時之間，馬超進退不得，處境十分窘迫，只好前往漢中，投靠張魯。「狼狽不堪」即可能從此處演變而出，用來比喻處境窘迫，進退兩難。或比喻身心疲憊困頓。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士