跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 109 筆資料，
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
雲從龍，風從虎     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
語本《易經．乾卦．九五》：「水流濕，火就燥，雲從龍，風從虎，聖人作而萬物睹」。龍起生雲，虎嘯生風。比喻同類事物相感應。《三寶太監下西洋》第五六回：「自古道：『雲從龍，風從虎。』他原是龍虎所生，只見他現了本身，立地時刻，海裡狂風大作，白浪翻天。」亦用以比喻聖主賢臣之遇合。
心亂如麻     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
法集中，背不出課文來。 這位名師也不管新娘子的花轎即將到來，令學生跪於門外捧著朗讀。　　不久，鞭炮聲大作，迎新花轎在鑼鼓喧天聲中抵達了。轎夫偷偷告訴轎裏的新娘說：「那個跪在地上讀書的人便是新郎官。」　　新娘見了，覺得有如此嚴格的老師，日後必有所成。這話正好被名師聽到，於是向學生說：「我現在出一聯，如你能對出，就可回家行禮。」　　師雲：「父惡師嚴，妻吟『阿彌陀佛』。」學生對曰：「君危國難，臣當救苦天尊。」 名師聽了十分高興，又出了一聯： 煙鎖池塘柳　　這聯中包含金、木、水、火、土五行，要對出來十分困難，但這個才華橫溢的學生...
拜讀     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
恭敬、謹慎的閱讀。[例]您的大作，我已經拜讀了，真是不同凡響。
左傳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
研究先秦歷史和春秋時期歷史的重要文獻，對後世的史學產生了很大影響，特別是對確立編年體史書的地位起了很大作用。而且由於它具有強烈的儒家思想傾向，強調等級秩序與宗法倫理，重視長幼尊卑之別，同時也表現出“民本”思想，因此也是研究先秦儒家思想的重要歷史資料。《左傳》主要記錄了周王室的衰微，諸侯爭霸的歷史，對各類禮儀規範、典章制度、社會風俗、民族關系、道德觀念、天文地理、歷法時令、古代文獻、神話傳說、歌謠言語均有記述和評論。《左傳》好講預測，一些預測的事情都很靈驗，例如莊公二十二年記載，陳大夫懿氏占蔔嫁女給齊大夫田敬仲很吉利，“八...
飛沙走石     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
沙土飛揚，石塊滾動。形容風力迅猛。《三國演義》第一○回：「兩馬相交，忽然狂風大作，飛砂走石，兩軍皆亂，各自收兵。」《初刻拍案驚奇》卷三一：「天書非同小可，飛沙走石，驅逐虎豹，變化人馬。」也作「飛砂轉石」、「飛砂走石」、「走石飛砂」、「揚砂走石」。
拙作     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相反詞：大著、大作、鴻文
著作     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相似詞：大作
漫天     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.滿天、蔽天。宋．范成大〈碧瓦〉詩：「無風楊柳漫天絮，不雨棠梨滿地花。」《三國演義》第二回：「張寶作法，風雷大作，飛砂走石，黑氣漫天，滾滾人馬，自天而下。」
一波未平，一波又起     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一個波浪未平息，另一個波浪又湧起。比喻詩文結構的跌宕起伏多變。元．楊載《詩法家數．七言古詩》：「七言古詩，忌庸俗軟腐，須是波瀾開合，如江海之波，一波未平，一波又起。」亦比喻事情曲折多變，一個問題還未解決，另一個問題又發生。《蕩寇志》第五六回：「徐槐急問何事，方知截林山火勢大作，正是一波未平，一波又起。」
流行     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.散布、傳播。《孟子．公孫丑上》：「德之流行，速於置郵而傳命。」《三國演義》第一回：「中平元年正月內，疫氣流行，張角散施符水，為人治病。」
2.盛行一時。如：「今年再度吹起復古的流行風。」
3.龍套的別名。參見「龍套」條。
回到頁面頂端圖示