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海洋教育的教學內容
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意向、情感、鑑賞等。這是從海洋科領域的知識內涵來掌握海洋教育的教學內容，最大的好處是凸顯出「海洋」的完整性，可以提供完整的海洋內涵給學生。但是，可能出現的問題是:第一、很容易讓教師錯誤地將「海洋內涵」等同於「海洋教育」；第二、很容易偏向以學科知識為導向學習內容，而忽略了情義與行動的面向。事實上，海洋教育並不適將海洋材料提供給學生，就是已經實施了海洋教育；將學生帶到海邊親近海洋，也不一定就是真正在進行海洋教育。 關鍵字中文關鍵字:海洋、教學英文關鍵字: Ocean、Teaching 參考資料吳靖國著。海洋教育(教科書、教師...
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資訊安全
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安全、系統安全、資料庫安全、數位簽章、加/解密技術、電腦病毒和身份識別等 資訊安全技術之主要重點資料完整性：防止資料被未經授權的人修改或刪除其內容。私密性：防止未經授權的人讀取資料。可用性：防止未經授權的人獨占系統資源或使系統當機，導致合法的使用者無法穩定的使用系統。認證：確認每一個使用者系統的身份真實性。不可否認性：確保使用者無法否認其在電腦與網路中的任何行為。存取控制：確保使用者只能使用或存取經合法授權之資源和訊息。 資訊安全最大天敵資訊安全的問題，事實上從人類開始運用電腦來處理問題就已經存在，而這幾年由於電腦技術之...
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評量過程
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面：檢視所蒐集和轉介問題與評量目標有關的評量記分、記錄、錄影帶、語言樣本、作業樣本等的正確、清楚、與完整性。邀請父母或照顧者參與評量資料的討論。檢視所獲無關特定轉介問題與評量目標，但卻和早期療育方案規劃有關的任何資料。將所有資料納入無行話，可以全部和家庭分享的書面報告。檢視書面報告的清晰、正確、以及和早期療育方案規劃的關聯性。一般而言，在評量結果的解釋階段較為棘手的，應是接受評量的嬰幼兒如果被認定為身心障礙或有身心障礙的危險時，如何向其父母及家人說明的問題。 關鍵字中文關鍵字:評量過程英文關鍵字：Assessment p...
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高階程式語言
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使用較接近人類語言作為指令敘述的程式語言。最早的高階程式語言是FORTRAN及COBOL，它們大量採用有意義且具完整性的英文單字作為指令，語法也接近日常使用的英文，大大的提高了可讀性，使程式發展快速，維修更為容易。但因為高階程式語言的結構較為複雜，所以執行的速度往往沒有中、低階程式語言來得快。簡稱為「高階語言」。
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席斯克理論
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量及原因，但並非皆可考量周全，因此提出作決定的階層，應該給予最了解此問題的一方來做，因為其對於問題的完整性，或者問題的背景資料皆有所掌握，因此較能做出適切的解決方案。 組織狀態(state of system)此類別是透過目標是否能有效達成，或者成員間的工作氣氛，而來決定採用的理論方式為何，例如當成員間皆積極且主動處理問題，或者目標能夠有效地達成時，則可採用Y理論。另一方面，當組織內呈現士氣低迷，或者目標無法有效完成時，則可選擇X理論。 關鍵字中文關鍵字：席斯克理論英文關鍵字：Sisk Theory 參考資料註1謝文全(...
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貓頭鷹博士