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校園安全     
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用規則,並指定有理化專長的人員負責保管設備和器材。嚴禁學生擅自動用實驗器材或藥物,必須在教師指導下,方可進行各種實驗。家政教室或廚房的電線及瓦斯管要牢固,使用瓦斯爐或其他烹飪器後,要注意關閉其開關。3.防止校外不良份子進入校園學校可實施門禁管制,對所有訪客要求簽名並配戴識別證,且做必要的過濾。4.校區的巡邏學校得指派教職員工及駐衛警等,或分責任區輪流巡邏校區。如有經費,學校得和保全公司簽約,由保全公司派專業人員負責校園巡邏,以維護學生安全。5.加強校內學生的輔導學生的危險有部分來自校內的人,尤其是同學,這種來自校內同學的...
樣子     
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3.可作為典範、標準的事物。《朱子語類.卷九○.祭》:「如今要知宗法祭祀之禮,須是在上之人先就宗室及世族家行了,做個樣子,方可使以下士大夫行之。」《五代史平話.梁史.卷上》:「湯、武不合做了這個樣子,後來周室衰微,諸侯強大,春秋之世,二百四十二年之間,臣弒其君的也有,子弒其父的也有。」
因小見大     
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從小地方可以看出大問題。如:「從一個職員馬虎的做事態度,可以因小見大,了解這個公司的營運必定有問題。」
單向溝通     
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通方式。 優點單向溝通具備了兩項優點,其中他強調了傳遞者或是發言者的溝通技巧,在其進行此向溝通時,對方可以進行深度的思考,並且與以不斷反覆思索,通常可以在咀嚼的過程中獲得更具能量的話語,如同在一位演講者在台上演說時,底下的人雖未發言,卻可以在接收到訊息後自行作大量的探討,並且在未來的日子中,可能會自行使用並驗證此項訊息,其二,則是在此項溝通的行為時,他代表了一種有意義訊息的傳遞,他不需要懷疑,就是一項訊息,接收者儘管朝聽到的去做就是了,因此是節省時間並且有效率的溝通方式,長應用於軍事用語,或是行政指令時。 缺點其缺點顯而...
朝奉     
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1.職官名。漢代隸屬於禮部,原名「奉朝請」,無實權,但諸侯要覲見皇帝,都需經他辦理,方可見到。宋朝有朝奉郎,朝奉大夫等官名。
文憑     
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1.舊時官吏赴任所持的憑證。《三國演義》第二七回:「既無文憑,待我差人稟過丞相,方可放行。」
音控器材     
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輸進Mixer(可給bass用)無線麥克風• 每組接收器會配兩隻麥克風,麥克風開啟時須燈紅燈滅掉時,方可使用• 當麥克風一直亮紅燈時,則顯示麥克風即將沒電,可預備一隻麥克風&兩顆電池有線麥克風• 不需要電池,不會擾頻,位於左舞台監聽音響旁邊shot Gun• 此產品分為兩段式開關,第一段為吸周圍的聲音,第二段為指向式收音• 收音範圍較廣,切勿與太多speaker or 小蜜蜂靠太近小蜜蜂• 聚會開始前,先為講員別上小蜜蜂(除非有服事人員要唱歌,那就之後再別即可)• 有附兩種Mic• 耳掛式的Mic 較適合帶活動,唱歌使用...
來歷     
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4.背景。《西遊記》第三九回:「且把那四個和尚,問他個來歷分明,先定他一段不參王駕,然後方可問罪。」《文明小史》第五○回:「那人不知道他的來歷,見他動手,如何答應?」
杵臼     
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1.杵與臼。泛指舂搗物品的器具。唐.裴鉶《傳奇.裴航》:「昨有神仙遺靈丹一刀圭,但須玉杵臼,擣之百日,方可就吞。」
渾然一體     
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融成一體,完整不可分。清.黃宗羲〈答董吳仲論學書〉:「破除攔截,方可言前後內外渾然一體也。」
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