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史比量表     
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修訂除了在評鑑受測者在各種能力上的發展之外,尚可用來協助資賦優異、智能障礙、學習失調等個案之診斷。新版本量表保留年齡差別、一般心理能力、廣大內容範圍和標準分數的概念,但放棄年齡量表,而改採點量表,以同樣內容的題目組成15個不同分測驗。並將智力界定三層次,第一層次為一般智力(G因素),第二層次為三個群因素,包括晶體能力、流體-分析能力和短期記憶,第三層次為語文推理、數字推理和抽象/視覺推理。5. 2003再次進行修訂後,至今仍是廣受使用的智力測驗。 (註1) 關鍵字中文關鍵字:史比量表英文關鍵字:Stanford-Bine...
NVIDIA     
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能力;它解決了Atom沒有GPU、無法支援高畫質、無法支援數位顯示、螢幕需小於10英寸、不能支援更高版本的Windows Vista的種種問題。在2011年1月5日的CES上,NVIDIA宣佈將自行設計與研發基於ARM架構的桌上型電腦CPU,産品代號Project Denver(丹佛計畫)[3]。其處理器能夠支援微軟下一代桌面系統Windows 8[4] 以及行動平臺上的Google Android、蘋果iOS等。相比之前的Tegra產品,NVIDIA總裁表示這將是一顆高度客製化的「ARM相容CPU」,即獲得ARM指令集...
校勘     
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1.集合同一部書的不同版本,加以研究審定文字上的謬誤與同異。唐.白居易〈策林二.三十一大官乏人〉:「秘著之宦,不獨以校勘之用取之。」也作「校讎」。
原本     
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4.原來的版本或作者的底本。清.李漁《閒情偶寄.卷一.詞曲部.結構》:「若是,則何以原本不傳而傳其抄本也。」
維高斯基     
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,從他的理論發展出一套更完善的發展理論體系。可惜他於37歲因肺炎英年早逝,而他的作品在當時亦只有俄語版本留存。由於他的政見與斯大林相左,以及其理論不為當時蘇聯的心理學家所認同,他的作品在蘇聯一直被人忽視,並不為外人所瞭解。直到八十年代前蘇聯文件被解封之後,他的理論才廣為西方所知,並迅即被翻譯成各國文字;而他的學生亦借此機會前往美國講學,並宣揚他的理念。目錄1 可能發展區2 維谷斯基對語文學習的看法3 參考列表4 以上資料來源 可能發展區維谷斯基理論的中心在於“可能發展區”(Zone of Proximal Develop...
向陽     
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象的鼻子長》﹝日‧窗道雄著‧童詩﹞。台北:時報出版公司,1996。論述類(1)〈楊逵「新聞配達夫」的版本之謎〉﹝日‧塚本照和著‧論文﹞。台北:《台灣文藝》,94期,1985年5月。(2)〈賴和小說「豐作」的研究〉﹝日‧下村作次郎著‧論文﹞。高雄:《台灣時報》副刊,1986年6月13-17日。(3)〈日本治台年代的林獻堂〉﹝李獻璋著‧文獻﹞。台北:《自立晚報》副刊,1994。五、影像音訊類(1)《台灣詩人一百:向陽》﹝黃明川電影視訊有限公司製作﹞。台南:國家台灣文學館,2006。(2)《黃春明:銀鬚上的春天》﹝有聲書,全文...
馬克吐溫     
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書中有一本是《神秘陌生人》,這本書並未在吐溫有生之年出版,所以人們找到1897至1905年之間的三種版本的手稿。這三種版本令這部著作的出版情況很混亂,而現在才可得到吐溫最先寫的版本。吐溫最後一部作品是他口述的自傳。一些案卷保管人和編輯者把這自傳重新整理一遍,要令它的格式更符合一般格式,因而一些吐溫的幽默字句被刪掉了。 財務問題 吐溫從出版著作賺了很多錢,但他不適當的投資令他...
紅樓夢     
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目錄1 主要內容2 爭議2.1 作者的動機2.2 版本注釋繁多3 評價4 參考書目 主要內容作者曹雪芹,早年為富貴子弟,卻面臨家道中落,在困頓貧乏下所著作,一般認為後四十回並非曹雪芹本人所作。紅樓夢又稱為石頭記、情僧錄、風月寶鑑、金陵十二釵。書中主要為圍繞著四大貴族家庭展開的故事,並以賈寶玉的愛情和人生歷程作為整書的主軸,在故事中更能窺見當時的社會樣態、生活細節、仕宦大家的禮教習慣等。 爭議 作者的動機一般認為,紅樓夢的故事隱含著指涉真人真事的意義,有人認為賈寶玉為清代文人納蘭性德、王孟阮紅樓夢索隱則主張為影射順治與董小...
王充     
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《政務》、《論衡》、《養性》等書。但只有《論衡》保存下來。近人黃暉撰《論衡校釋》30卷,是較為通行的版本。由於史料缺乏,王充的生平還存在諸多爭議。例如:鄉里稱孝問題、師事班彪問題、謝夷吾上書推薦王充才學問題等等。根據《後漢書•王充傳》與《論衡•自紀》,比較可靠的是:王充是會稽上虞人,祖先原籍魏郡元城(與王莽同籍)。他的為人與言論都很奇特,不同流俗。年輕時曾做過縣掾功曹等職位,但可能常與長官不合,而屢次遭到辭退(「仕數不耦」)。故勤於著述,抒寫懷抱(「徒著書自紀」)。晚年又任州治中職,後來可能因為老病而「自免還家」。七十歲...
學術性向測驗     
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等題目。自從1926年以來,美國有不少大學實施入學考試,學術性向測驗就日益受到重視。該測驗1959年版本,可以粗略估計高中學生就讀大學的能力,並且作為教育諮商與評估給學生獎學金之用。其語文與數學分數的內部一致性信度係數,大約為.90;以大樣本學生前後間隔一年,參加大學性向測驗的語文與數學的分數,發現複本重測信度係數,介於.86至.90之間。學術性向測驗的題目,取自各學科的教材內容與教學目標,可用以測量受測者的學科知識與能力,因此具有內容效度。學術性向測驗的主要用途,乃在評估受測者就讀大學的預備情形;因此,將測驗結果與上大...
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