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調查研究法
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時而進行的調查，即為真實事物普查，依此調查而獲得之結論通常較少有人提出質疑。此調查之優點為無法反駁；缺點為此調查是針對某一時間對單一母群體進行研究，因此此調查所提供之資訊，對有限制之團體可能具有立即之重要性，但對教育之一般知識體系之增加卻少有作用。 二、非真實事物普查非真實事物普查(census of intangibles)也稱構念普查(census of construct)；其價值在於使用之工具，是否能真正測出所要測量之構念的程度。有的測量工具固然可測出許多領域之態度或成就，但有些構念難以測量，因此執行非真實事物普...
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五十步笑百步
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戰國時，孟子和梁惠王談話中所舉的例子。孟子以兩名士兵在前線作戰時退卻，其中一人跑了五十步，另一人跑了一百步，前者就譏笑後者不中用。其實兩個人都是退卻，只是程度不同罷了。典出《孟子．梁惠王上》。後比喻自己和別人犯同樣的缺點或錯誤，只是程度上輕些，可是卻譏笑別人。南朝梁．釋僧祐《弘明集．何承天答宗居士書》：「豈獨愛欲未除，宿緣是畏，唯見其有，豈復是過，以此嗤齊侯，猶五十步笑百步耳。」
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罅隙
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2.缺點或劣跡。明．李昌祺《剪燈餘話．卷五．賈雲華還魂記》：「然非子之臨機應變，則罅隙呈露，吾二人安得復合耶？」
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投射作用(Projection)
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至他人身上，認為並非自己所想，而是他人緣故才導致，以產生（負面的）行為。總的說來，個體將自己的錯誤、缺點，不被接受的想法、不希望有的特質、不為社會認可的慾望、不良的情感、動機，或可能具危險性的念頭或衝動，通過此一防衛機轉轉移至另外一人身上，歸諸他人，此時，這些不良負面的觀感，便以「來自外部世界的威脅」的形式而出現，藉以自我保護，減輕內心焦慮，維持個人的價值感的心理歷程。例如本身對暴力書籍、影片非常有興趣的人，可能因為投射作用，反而在反暴力的團體中顯得投入及活躍（認為別人有此興趣是極為敗壞不良的，因此參加反暴力的團體）。 ...
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目不見睫
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眼睛看不見自己的睫毛。比喻見遠而不能見近。＃語本《韓非子．喻老》。後亦用「目不見睫」比喻人無自知之明，不能看見自己的過失。
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一針見血
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比喻議論透澈而中肯。如：「他一針見血地指出這篇文章的缺點。」也作「一語中的」。
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標籤論(labeling_theory)
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籤，結果當事人的行為，果然就如大家所說的那樣去改變，使「說」產生了標記作用。而當事人也可能會以過去的缺點或錯誤來建立自我認同，這也是一種貼標籤。舉例而言，我無法完成某人的期望，就對自己說：「我是個沒有價值的人，我很沒用。」因而對自己沒有自信，不敢冒險。標籤論已被用來解釋少年犯罪與各種變態行為的心理成因，也被用來說明學校教學的不當措施，會對學生的人格發展產生不良影響。例如「放牛班」、「啟智班」等名稱，都有可能會對學生心理上產生標記作用。 來源標籤的概念源自於Frank Tannenbaum在1938年出版的《犯罪與社會》(...
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計畫
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事先擬定的具體方案或辦法。[例]這個計畫缺點太多，執行起來必然漏洞百出。
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瑕
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2.過失、缺點。晉．庾亮〈讓中書監表〉：「苟無大瑕，猶或見容。」唐．陳章甫〈與吏部孫員外書〉：「不以小瑕棄大美。」
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事倍功半
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花費的精神、勞力多，而得到的效果小。[例]廠方決定將人工操作改為自動化，以改善事倍功半的缺點。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士