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眼線
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2.化妝時在上下眼瞼邊緣描繪的線條，目的在加強眼睛的輪廓，增添美感。[例]她上妝時習慣畫眼線。
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壯美
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2.宏偉莊嚴，使人神志振奮的美感。如：「壯美的山勢。」
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個體性
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人的特質。體育競賽注重體態優雅，姿勢美妙。音樂樂器注重多樣變化的七旋琴（lyre），演奏時講求演奏者美感。美包括博，即多變化而非單調。有文法、體育、音樂三種學校，且學生可轉化他校，講求多管齊下且不趨極端的教育。 參考文獻 林玉体(2012)。西洋教育史。三民書局股份有限公司。4-8。
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幽美
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幽邃靜謐引人深思的美感。如：「夜色幽美」。
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波特萊爾
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於將本身就已經相當講求抑揚頓挫、悅耳動聽的法文，提昇到可品、可味、可嗅、可觀、可吟、可唱、可聽的綜藝美感經驗裡。他的一生時時刻刻都在冶煉文字。「他說話時斟詞酌句，極小心地挑選每個字眼，並且以特殊的姿態念出某些詞來，似乎要在這些詞的下方打上個重點符號，給予它們一種神祕的涵義。他的嗓音中似乎帶有斜體字和大寫字母。」（戈蒂耶，《回憶波特萊爾》）波特萊爾在〈太陽〉（Le Soleil）那首詩裡，透露了他是如何推敲尋覓文字的魔力：我將獨自把奇異的劍術鍛煉，四處尋覓聲韻之偶然；仿若行走於石子路上，在字裡行間踉踉蹌蹌，有時，迎面撞上長...
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高更
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了印象派的影響，在南太平洋的畫作大膽地運用濃厚色調的平塗、簡而有力的線條、不那麼注重明暗陰影，質樸的美感深深地影響了二十世紀的畫家，如：馬諦斯等。 重要作品＜永不＞、＜我們從哪裡來？我們是什麼？到哪裡去＞、＜永不再如此＞、＜看守著惡魔之島＞、＜瑪麗亞｜我們向您致敬＞、＜持果盤的大溪地婦女＞。 關鍵字中文關鍵字：高更英文關鍵字：Paul Gauguin 參考資料[註一] 張心龍(1999)。印象派之旅。臺北：雄獅。頁111、115。劉振源(1994)。印象派繪畫：西洋繪畫導覽。臺北：藝術圖書。頁230-248。范夢 (19...
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固定比例
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之一是，增強若過於頻繁，會使增強物的價值降低。如果老師對學生的每個數學題都加以讚美，則學生很快會對讚美感到厭倦，增強物很可能就因此失去了它的價值。(註1) 關鍵字中文: 固定比例英文: Fixed ratio 參考書目註1Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁170。台灣培生教育出版股份有限公司。
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龍門國中
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合作，塑造學校文化藝術之蘊意，除藝術品之設置外，並整體設計學校識別系統及空間動線指標，裝置校園內倍增美感。96年駐校藝術家林世雄先生帶領團隊裝置、點綴學校閑置空間。在公共藝術表象上，目前臺北市無人能出其右。（四）學生社團：本校的活動課程以「五育均衡發展」的方向規劃，共設立31個多元化社團，性質包含學術性、科學性、藝文性、體育性等，完全以學生興趣為導向。因此，每週的社團課程，為學生最喜愛的活動課程。以「戲劇社」社團為例，95年參與「反思家庭暴力全國戲劇競賽活動」，榮獲全國第一名。（五）健康促進：旨在發展多元層面、多元策略、...
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大安區龍門國中
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合作，塑造學校文化藝術之蘊意，除藝術品之設置外，並整體設計學校識別系統及空間動線指標，裝置校園內倍增美感。96年駐校藝術家林世雄先生帶領團隊裝置、點綴學校閑置空間。在公共藝術表象上，目前臺北市無人能出其右。（四）學生社團：本校的活動課程以「五育均衡發展」的方向規劃，共設立31個多元化社團，性質包含學術性、科學性、藝文性、體育性等，完全以學生興趣為導向。因此，每週的社團課程，為學生最喜愛的活動課程。以「戲劇社」社團為例，95年參與「反思家庭暴力全國戲劇競賽活動」，榮獲全國第一名。（五）健康促進：旨在發展多元層面、多元策略、...
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流派
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文藝或學術思想的派別。[例]不同的繪畫流派，為今年的畫展增添了多元的美感特色。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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