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草廬
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草舍、草房。《後漢書．卷五三．周燮傳》：「有先人草廬結于岡畔，下有陂田，常肆勤以自給。」《文選．諸葛亮．出師表》：「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，顧臣於草廬之中。」也稱為「草堂」。
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宋徽宗
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。在韓州，金人將城內女真住戶全部遷出，只供二帝等二千餘宋俘居住。據《宋俘記》載:「給田四十五頃，種蒔自給。」據《南征錄彙》說這還是金國二太子完顏宗望格外開恩，要求性格陰鷙的完顏宗翰等不可像虐待遼天祚帝那樣對待宋徽、欽兩帝。天會八年（1130年）七月，又將二帝遷到五國城（今黑龍江省依蘭縣城北舊古城）軟禁。到達五國城時，隨行男女僅140餘人。流放期間徽宗仍雅好寫詩，讀唐代李泌傳，感觸頗深。五年後，天會十三年（紹興五年，1135年）四月，病死於五國城。照當地習俗火葬。天眷三年（1140年），金主戰派完顏宗弼（兀朮）率領金國軍隊...
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國立員林農工
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月教育部中部辦公室核准服裝科減一班，幼保科增一班。91年8月進修部國貿科改為幼保科。92年8月進修部自給自足班名稱改為『核定班』。92年8月進修部實用技能班(209,309)改為『核定班』。92年8月進修部實用技能班(109)學時制改為學分制，畢業學分為150學分。 94年8月 日校會計科停招改招應用外語科兩班。 94年8月 日夜校各班級名稱更改。 唐校長的風采 94年8月 唐建雄先生連任本校第八任校長。 唐校長的話 唐校長的風采 97年8月劉澤宏先生接任第九任校長。 交通資訊自行開車 國一道 (南下207公里...
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樂業安居
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其描述之理想情境為：人人能吃得美味，穿得足夠，住得安穩，工作愉快。雖然與鄰國距離相近，但因為大家都能自給自足，故人民之間不必因交易所需而往來。這樣的概念也呈現於漢代史書《漢書》，在論述經濟思想的〈貨殖傳序〉中陳述了士、農、工、商各行各業的人，自然而然地培養了各自的技能，其後代子孫也在適切的環境中，輕鬆學得先人所傳授的一切，大家都過著安定和樂的生活。而原文中有「各安其居而樂其業」這段話，後來「安居樂業」這句成語就從這裡演變而出，用來指生活安定和樂，而且喜好自己的職業。
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自足
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2.滿足自己的需求。如：「自給自足」。
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國語日報
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為推行國語教育及注音符號所設的報紙。民國三十七年創刊，為一財團法人形式、自給自足的教育報紙。行銷對象以中小學校及家庭為主，發行量廣大。
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領主
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封建時代，受封於某一區域，掌握政治、經濟權力，負責管理產業，保護轄區人民安全的地主。在其領地內，為最高的統治者。[例]英國在中世紀時代，領主擁有大片領地，過著自給自主的生活。
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貧民
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生活無法自給自足，或雖能自足而無法達到某一程度的生活水準的人。《魏書．卷七．高祖紀下》：「辛巳，罷山北苑，以其地賜貧民。」
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特殊兒童安置
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ng-Sears&Tessierwitlick,1997）指出臺灣學前特殊教育安置之現況：有自給自足式的學前特教班、統合式的學前特教班、資源班、融合班，以及特殊幼兒混在一般幼稚園與托兒所的安置方式。至於安置中的班級人數，依「特殊教育設施設置標準」第五條規定：特殊幼稚園班學生人數，以不超過十人為原則。然就融合班兼收普通與特殊幼兒之人數比例，則多從師生比例推估，有從班上若有一㈴普通老師、兩名特教老師時，採普通幼兒與特殊幼兒人數比率為2:1型態。有從現行每班編制兩名幼教老師（其中一名兼具特殊教育教師資格）下，以普通幼兒...
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家園
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2.家鄉、故鄉。《後漢書．卷三七．桓榮傳》：「常客傭以自給，精力不倦，十五年不窺家園。」《文選．潘岳．閑居賦》：「遠覽王畿，近周家園。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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