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性騷擾     
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舉凡不為對方所接受，而與性或性別有關之言詞或行為，致影響個人人格尊嚴與權益。如：「經由性別平等的宣導和教育，可望減少性騷擾事件發生。」
張大春     
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滴血》《博士化身》 評價 張大春是當代台灣文壇中一位勇於實驗的頑童，他小說的品種，不能一言以蔽之，舉凡寫實、歷史、魔幻、後設、科幻、偵探、武俠、鄉野傳奇、時政小說、新聞小說，不一而足，司馬中原曾說：「在當代文壇上，『張大春閃電』確是耀人眼目，他學習鑽研的玩意兒，統括了上九流中九流和下九流，他天生具有一種敏銳的內感，一種冥冥的靈動，加上不是常人所能比擬的想像和組合能力，以及極具爆發性的語言創造力，這許許多多的因素造就了他，就像是野鬼托生的文學怪胎。王德威也肯定他「是目前中文小說界中，最富創作活力的作者之一。幾乎每部新作，...
家庭暴力     
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家庭暴力（domestic violence）係指家庭成員之間實施的身體或精神上的暴力虐待行為，其相關人範圍包括配偶（舉凡前夫妻、同居人、男女朋友皆是）、親子、手足、姻親等，所指之暴力施加範圍則包含身體、言語、精神、性虐待、經濟控制等皆屬之。註1目錄1 家庭暴力防治法對家庭暴力相關定義2 家庭暴力防治法所指之家庭成員3 家庭暴力類型3.1 身體虐待3.2 情緒虐待3.3 經濟虐待4 參考書目 家庭暴力防治法對家庭暴力相關定義家庭暴力防治法第一條：「本法用詞定義如下：一、家庭暴力：指家庭成員間實施身體或精神上不法侵害之行為...
教室觀察法     
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教室觀察法目錄1 定義2 使用情境3 系統觀察3.1 法蘭德斯的交互作用系統3.2 史多林的不關心行為觀察系統4 關鍵字5 參考書目 定義舉凡教師行為、學生行為、教室中的硬體設備、班級氣氛、教學活動與人際互動等等都是；故教室觀察為班級經營研究的主要方法，其蒐集資料的方法可為量化，如系統觀察；亦可為質化研究、如教室俗民誌(classroom enthnography) 使用情境在教室中，每日所發生的事件非常多，如教師對學生提出問題，引導學生回答；學生間互相討論，激發出更多不同的創意；亦或是學生的不當行為之表現等等都可以稱之...
林少貓     
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。這些抗日領袖為支付部眾生活所費，必需以各種手段取得物資──據說林少貓在當地耆老眼中，行為如同土匪，舉凡綁票、爭奪、打家劫舍等行為，無所不用其極，令地方上的百姓避之唯恐不及。（註4） 參考書目註1. 吳密察監修，《台灣史小事典》（台北：遠流，2012四版），頁109。註2. 臺灣記憶：林少貓 http://ppt.cc/VXYO註3. 維基百科：林少貓 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9E%97%E5%B0%91%E8%B2%93註4. 林少貓與飛鳳宮 http://w2.khcc.go...
總務處     
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使用經費，也是教務主任的重要工作之一。四、有效財產管理角色學校財產的種類繁負龐雜，隨時都要加以注意，舉凡財產之登記、增置、經營、維護、減損等都是財產管理的重要項目。教務主任必須完全掌握全校的財產動態。(註二) 文書組(Documents & Files Section)1.典守學校印信事項。2.公文收發繕教登記。3.文書處理章則之擬定事項。4.公文保密及文件歸檔與保管事項。5.擔任全校性會議記錄及整理各種集會報告事項。6.記載學校大事記事項。7.不屬各處室公文處理及校長交辦事項。8.有關教育會業務處理事項。(註二...
教育政治學     
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是在探討教育組織中權力的取得與運用。權力是政治學的核心概念，也是教育政治學的核心概念。在教育領域中，舉凡教育行政組織、學校教育單位、社會教育單位，軍需要依據權力結構從事權力運作，以完成組織的任務。如教育部長運用法職權來任免教育官員，學校校長交互使用法職權、專家權、參照權來引導校務發展。在權力結構的組成與運用的過程中，難免會有衝突、妥協甚至抗爭的現象產生，因此如何建立教育權力結構與運用的原理原則，以提供各界遵循，這就成為教育政治學的研究使命。 中英文關鍵字中文關鍵字：教育政治學英文關鍵字：politics of educa...
米食文化     
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始「蒸穀為飯，烹穀為粥」。米是中國人的主食，孕育了我國五千年的悠久歷史，更傳承了中華文化的民族鄉情。舉凡人類一切文明的發展，根植於大地，而中國的可耕地僅占總面積15%，在有限的環境，中國人以「順應天時，愛惜土地，尊敬生命」的生活智慧，發展出「春耕、夏耘、秋收、冬藏」的農業技術與文明。除此，中國人配合節氣變化，衍生出連綿循環的歲時節慶，並在節日按傳統習俗，以米製成各式各樣的米食糕餅點心，敬天地、拜祖先祈求護佑，使勞苦終歲的人們豐富了生活的滋味，更進一步與生命禮俗、歲時節慶相結合。在傳統生命禮俗中，嬰兒出生的第三天，以「麻油...
梅花鹿     
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者，吃的食物比山羌要粗糙些。從列一方面來看，牠也因此能更廣泛的獲得食物，然而一天內覓食的頻率則較低。舉凡構樹、桑樹、山黃麻等粗糙的樹葉甚至蕨類等均是梅花鹿喜歡吃的食物。鹽也是梅花鹿必須攝取的成分。(註2) 已絕種的梅花鹿台灣早期梅花鹿群遍野，荷蘭人統治時期曾盛產鹿皮，年產量達10萬噸，也因梅花物全身都是寶，從鹿肉到鹿血，全身都是本草綱目中珍貴的中藥材，所以人們過度的捕殺，目前已無野生梅花鹿。雄鹿從2歲時開始長角，每年增加一個分叉，5歲以後才停止分叉，以樹葉為主食。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 梅花鹿英文關鍵字: Cerv...
合流教育     
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殊雙軌教育制度之呼聲出現。我國政府有鑑於傳統分流教育制度已不符時代需求，刻正進行合流教育之規劃工作。舉凡增設公立幼稚園，擴大就學機會；支援「教育優先區」，均衡各地教育水準；不斷修訂中小學課程標準，符合學生身心發展；推動「零拒絕」的特殊教育，使人人均有就學機會；辦理「綜合高中」，充分試探學生性向、興趣；研究多元入學管道，建立學校、學生互選制度；調整技職教育體系，暢通學生進修管道；規劃彈性大學學程，建立開放、多元大學教育；以及規劃生涯學習體系、建立終生學習社會等，都是現階段政府努力以赴的方向。　政府對於合流教育的推動，係基於...
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