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七俠五義
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書名。清說書家石玉崑所講述，原名《三俠五義》。以明代包公案為基本而作，敘述包拯等事，後俞樾稍加訂正，更名《七俠五義》。
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勘誤表
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訂正文字訛誤的對照表。
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時憲書
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書名。清初湯若望等人掌理訂正。歷代曆書皆稱為某某曆，清時因避高宗弘曆諱，才改稱為「時憲書」。取書經說命上「惟天聰明，惟聖時憲」之義，一直沿用到清末。
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班級團輔
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1. 融合式：即採融入各科教學或班會中。2. 訓練式：即採課程集中的訓練營方式。3. 科目式：即採社訂正式課程實施教學。 教學方法(註1)1. 團體講述法2. 團體討論法3. 故事討論法4. 團體分享法5. 參觀訪問法6. 價值澄清法7. 角色扮演法8. 身體活動法 關鍵字中文關鍵字：班級團輔 參考資料註1.林建平著（2010，二版）。兒童輔導原理與諮商(頁335~571)。臺北市：五南。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result....
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等溫線
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各地同一時間內的氣溫，經過海平面高度訂正後，將相同氣溫的地方相連結，稱為「等溫線」。等溫線圖可用來表示氣溫的水平分布。
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現今社會科教學技能研究的發展趨勢
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統講述者，轉變為「催化員」。(5) 教學的時間，並不限於單元教學告一段落，應在教學活動中，隨時檢討、訂正。 三、重視文化的多元性(1)了解不同地位的學校、家庭和居住環境，以拓寬其視野。(2)了解不同地位政治，經濟和社會的發展與互動，培養寬廣的胸襟。(3)了解當前社會多元性的性質，培養適應多元化社會生活應有的態度與能力。 四、強調社會環境對學習結果的重要性(1)重視教學準備與情境布置。(2)重視參觀訪視的教學活動。 關鍵字中文關鍵字:社會科、認知發展英文關鍵字:Social Studies、cognition develo...
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字學舉隅
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書名：(1)清龍啟瑞撰，一卷。仿《干祿字書》之例，並據說文六書及功令通用字體，以訂正訛俗，分辨似、正訛等目，科舉時代奉為書法之圭臬。(2)清趙增望著，二卷。共分八類，內容為考證文字筆畫，對於學習篆書有所助益。
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廣雅疏證
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書名。清朝王念孫著，二十卷。博搜漢以前古訓，由古音以求古義，頗多創見。以《廣雅》向無善本，訛文脫字甚多，乃旁考諸書，加以訂正。
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刊誤表
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訂正文字謬誤的對照表。
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商訂
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商討訂正。[例]針對這項新興的行業，政府已積極邀請專家商訂管理辦法。
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貓頭鷹博士