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誤解
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相似詞：誤會
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抓耳撓腮
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抓抓耳朵，搔搔腮幫子。形容人在喜悅、生氣、焦急或苦悶時的神情。[例]在女朋友誤會下，他急得抓耳撓腮不知如何辯解。
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曲解
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歪曲原意，或故意做不正確的解釋。[例]他專心聆聽別人說話，以避免曲解善意而產生誤會。
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是非
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2.因言語而引起的誤會或糾紛。[例]搬弄是非、是非口舌
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陰差陽錯
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事出意外，湊巧錯過或發生誤會。如：「我前腳出門，他後腳找來，就這麼陰差陽錯沒遇著。」也作「陰錯陽差」、「陰陽交錯」。
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限制式寫作
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類的情形屢見不鮮，導致有老師認為這類題目是以「以求新求變之名，行求怪求異之實」。事實上，這當然是一種誤會，追究其原因，那是因為以往對「限制式寫作」的開發多集中於題型、題目上，對於其原理、原則的提升與歸納，則較少著墨，因此有時候會感覺到「限制式寫作」題目流於奇巧的變化，但卻迷而不知所歸。三、「限制式寫作」命題之原則以培養能力為最重要考量；包含句、段、篇的寫作；切合學生程度；切合學生興趣；結合範文教學；重視科際整合；重視思維訓練；重視應用文的寫作；應包含各種文體；宜善用圖表、小故事來引導學生。（一）以培養能力為最重要考量九年...
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化解
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消融、解除。[例]他及時出面解釋，才化解了別人的誤會。
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路遙知馬力，事久見人心
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（諺語）比喻人心的善惡，須經時間的考驗才能得知。如：「雖然大家都誤會他，他卻堅信『路遙知馬力，事久見人心』的道理，相信時間總會還他清白的！」也作「路遙知馬力，日久見人心」。
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班級經營準則
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的關係，可以相互體諒、相互學習成長。良好人際關係的營造，可以縮短人與人之間的距離，減少不必要的衝突與誤會，進而整合相關的人力、資源。此外，教師與家長、社區建立良好的人際人脈關係，可以隨時運用關係的資源和人力，協助班級各項活動的進行。(六) 常規管理──井然有序、動靜合宜班級常規的維持與掌握，往往影響班級生活是否能進入軌道。教師如果無法營造良好的班級常規，或是在班級常規管理方面失控，容易影響班級學習活動的正常進行。良好的班級生活，端賴教師有效地組織並運用策略，使班級常規可以動靜合宜並且井然有序。班級常規的擬定與管理，教師必...
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向陽
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，導讀主講﹞。台南：南一書局，2007。（15）《新詩e教學：高中國文（二）吳晟：蕃薯地圖；鄭炯明：誤會》﹝影聲光碟，導讀主講﹞。台南：南一書局，2008。（16）《新詩e教學：高中國文（四）劉克襄：小熊皮諾查的中央山脈；瓦歷斯‧諾幹：關於泰雅‧出生禱詞》﹝影聲光碟，導讀主講﹞。台南：南一書局，2008。（17）《新詩e教學：高中國文（六）楊華：小詩；夏宇：疲於抒情後的抒情方式》﹝影聲光碟，導讀主講﹞。台南：南一書局，2008。（18）《台灣文學導讀》﹝國立東華大學數位文化中心製作，與吳明益等10位學者共同主講﹞。台南：...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士