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一鳴驚人     
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齊威王勸諫。淳于髡長得很矮小,但是足智多謀、能說善道,為人非常風趣。他知道齊威王喜歡聽一些拐彎抹角、近似謎 語之類的話,就編了一件事情,裝作很認真的樣子,跑去對齊威王說:「大王,您是一個非常聰明而且有見識的人,我有一件事情不明白,想要請教您。」齊威王一下子來了興趣,連忙問道:「到底是什麼事啊?」淳于髡說:「我國有一隻大鳥,棲息在大王的宮廷裡,已經有好幾年了,但是牠不飛也不叫,不知道是為什 麼?」齊威王明白淳于髡所說的大鳥就是在指他,說他為什麼成天待在皇宮,不理朝政。於是齊威王挺直身 子,笑著說:「這個我知道。那大鳥不是不...
生靈塗炭     
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恤人民,以致人民生活陷入艱困。文中「民墜塗炭」的語義和《晉書.卷一一五.苻丕載記》中的「生靈塗炭」相近似,也可參考之。
    
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3.仿效。《後漢書.卷四十.班彪傳上》:「據坤靈之正位,放太紫之圓方。」宋.蘇軾〈上韓太尉書〉:「皆依放儒術六經之言,而取其近似者以為口實。」
不修邊幅     
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邊幅,比喻人的儀容舉止。見「修飾邊幅」。 (6) 如偶人形:指公孫述的儀容衣著與土、木等做成的偶像近似。 (7) 稽:留。
    
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3.近似。《荀子.禮論》:「一朝而喪其嚴親,而所以送葬之者不哀不敬,則嫌於禽獸矣。」
    
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.1415926~3.1415927。而隨著時代的演進,利用電腦的運算,才漸漸將圓周率取得更為精確的近似值,從一開始的位數808位,到美國算出2037位等等歷史發展後,至今日本已算出1600萬位數。(註2) 圓周公式在完成上述活動後,除了發現圓周率外,也可進一部探討直徑與圓周率之間的關係,當期比值為π時,其倍數恰為直徑,舉例而言當實驗中瓶蓋的直徑為2,圓周長為6.28,則可知道比例為1:3.14159,透過許多的例子後,可發現之間的倍數恰為直徑的數,如當直徑為5時,則圓周長則為5x3.14159,因此則可帶入計算圓周的公...
仿佛     
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似乎、好像、近似。《文選.司馬相如.長門賦》:「時仿佛以物類兮,象積石之將將。」《文選.潘岳.寡婦賦》:「耳傾想於疇昔兮,仿佛乎平素。」也作「彷彿」、「髣髴」。
妄自尊大     
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修飾邊幅:整修裝飾衣著儀容等形式小節。 (10) 如偶人形:指公孫述的儀容衣著與土、木等做成的偶像近似。 (11) 稽:留住。 (12) 囂:隗囂(?∼西元33),字季孟,東漢時人。王莽末,據隴西,稱西州上將軍。旋屬光武,後又叛附公孫述。光武西征,囂敗死。 隗,音ㄨㄟˇ。
圖謀不軌     
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圖謀不軌目錄1 圖謀不軌1.1 注音1.2 釋義1.3 近似詞1.4 典籍 圖謀不軌 注音ㄊㄨˊ ㄇㄡˊ ㄅㄨˋ ㄍㄨㄟˇ 釋義常用來比喻他人另有所圖,計畫違法叛逆的事情。 近似詞居心叵測 典籍隋書˙卷四十五˙文四子傳˙庶人秀傳:「苞藏凶慝,圖謀不軌,逆臣之跡也。」
具體運思期     
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多了幾個新的進展,包含備有序列化的能力,去中心化,可逆性,遷移,守恆以及分類的能力。 序列化此種能力近似於甲、乙、丙三人互比身高,他們推論出下面幾句話,甲比乙高、丙比甲矮、乙比丙高,雖然這些條件沒有準確的說明三者的高度,但是卻已經把他們互相的關係交代得十分清楚,因此這時候的幼兒,他們具有遷移的能力,他們懂得如何將三者的順序關係排序出來,這種推論能力,我們稱之為序列化。 去中心化相對於前運思期的孩童,他們已經可以從客觀的角度做思考,雖然不慎周全,但已經不會只往自己的視野做出發點來解釋事物。 可逆性相對於之前的不可逆性的思考...
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