:::
資料庫查詢時間：296.8739 ms
共 91 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
錶鐘葵珊瑚
瀏覽人次:0
收藏人次:0
單體珊瑚，具有附著及非附著二種型態，珊瑚體呈圓錐形，珊瑚孔端寛大，莖部短小。珊瑚孔近似圓形，最大長寛比(GCD:LCD)約1.3，莖部直徑約4毫米。珊瑚體具有4組隔片(S1-S4)，偶爾具有第5組(S5)隔片，但通常不完全或缺失，隔片數量約48片，表面具有小齒狀突起，S1和S2較長，隔片末端接近中柱位置，末端呈波浪狀；S3和S4長度相似，隔片末端呈波浪狀，在各組隔片中彎曲程度最為明顯，隔片公式為S1=S2>S3=S4。中柱呈花叢狀，由6-8片順時針扭轉的小骨片組成；溝槽明顯；離片較大，長度約為S1的1/3，大型個體具有離片12片，位於S3末端，呈波浪狀生長，表面著生有短鋸齒狀小突起，離片內側邊...
|
|
錶速
瀏覽人次:0
收藏人次:0
時錶速度不能絕對保持不變，其變率稱之為錶速。
|
|
布魯納(Jerome_S._Bruner)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
這些文化產品之一。布魯納詳細說明敘事研究的十種特徵：歷時性：指在時間序列上，對事情的描述，此時間非鐘錶上的時間，而是人類的時間。特殊性：敘說中的特殊事物，用來參照用。儘管有些事件可能處於含糊籠統的狀態。意圖的必要性：為了與故事中的事件有合理的關連，主角必須被賦予特定的意圖，以便能說明事件發生的理由，例如信仰、慾望、理論、價值觀等。可構性：故事是在部分和整體之間不停的穿梭構造而成，敘事必具備這種被構造的特性。正規性與裂隙：敘說的可說性，依賴故事生產中必存的「裂隙」，這裂隙就是故事中不明白的東西。參照性：指故事部分和整體之間...
|
|
上
瀏覽人次:0
收藏人次:0
7.旋緊。如：「上錶」、「上發條」。
|
|
贗品
瀏覽人次:0
收藏人次:0
偽造仿冒的物品。[例]警方在臨檢時，從一部可疑的車輛裡查獲一批名牌贗品手錶。
|
|
表
瀏覽人次:0
收藏人次:0
10. 計時器或計量器。如：「手表」、「電表」。《紅樓夢》第一九回：「寶玉命取表來看時，果然針已指亥正。」也作「錶」。
|
|
走
瀏覽人次:0
收藏人次:0
8.移動、挪動。如：「拿走」、「我的錶走得很準。」、「這步棋走錯了。」
|
|
自陳量表
瀏覽人次:0
收藏人次:0
者推理選擇測試題目。編寫時應先確定測量的個性特製，再編寫理論上認為能夠測定這些特質的題目。其局限性是錶面效度低，直觀性強，應聘者容易偽裝。因素分析法：因素分析法是指同一量表中的題目都應該有較高的相關性，較高的內部統一性。採用因素分析法時，應刪除與其他題目沒有相關性的那些題目。因素分析法的局限性是要具備大量的經驗資料和大量的題目。綜合法：理想的個性測試題目的編製策略是將上述三種方法綜合起來。具體程式是：先採用邏輯法由推理獲得大量題目，然後採用因素分析法編製出若幹同質量的表，最後採用經驗法刪除沒有區分程度的題目。 種類經典個...
|
|
騷包
瀏覽人次:0
收藏人次:0
對舉止輕浮或賣弄炫耀者的譏稱。[例]他又在那裡向人炫耀自己的名錶了，真是騷包。
|
|
國立臺中高工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
修護科。1958年3月，附設實用技藝訓練中心，增設製圖科並停招土木、化工兩科學生1960年秋，增設儀錶修護科、電銲科。1962年，增設電器修護科後改為電器冷凍修護科，並將原設之建築木工科改為建築工科後改為建築科。1963年秋，增設化驗工科後改為化工科。1966年，製圖科分為機械製圖、建築製圖兩科。1968年，增設印刷科。1974年秋，增設板金科，停辦電銲科。1986年，成立「臺灣省中區工業職業學挍技術教學中心」。原機工科改為機械科、原電工科改為電機科、原儀錶
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士