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初中畢業考試（大陸地區）
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「初中畢業考試」指完成初中學業後的總結性考試，目的在於檢查初中學生對整個初中階段教學內容的掌握情況，評定學習成績。一般採用會考或各校自行組織的方式進行；具體的初中畢業考試方式是，或規定若干門學科進行全面考試，或與最後一個學期的期末考試結合進行，或採用會考方式進行。
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中國教育工會（大陸地區）
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中國教育工會是大陸地區教育工作者的群眾組織，是中華全國總工會所屬的一個產業工會。一九五○年在北京成立。其組織範圍是：凡高等學校、中等學校、初等學校和幼兒園的工作人員，不論擔任何種職務，都可經過自願申請和基層工會委員會的批准成為工會會員。中國教育工會的基本任務是：在中國共產黨的領導下，與行政部門密切配合，貫徹黨的教育方針和知識分子政策，以教學和科研為中心，做好教工群眾工作，團結和教育廣大教工不斷提高政治覺悟和業務水準，組織教工積極參加學校民主管理，關心教工的物質文化生活，保護教工的民主權利和切身利益。據一九九○年統計，中國教育工會擁有會員九百餘萬，基層工會組織十萬餘個。
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中國盲人聾啞人協會（大陸地區）
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中國盲人聾啞人協會是中國大陸盲人、聾啞人及盲聾啞工作者的群眾性組織。成立於一九六○年，由當時的中國盲人福利會和中國聾啞人福利會合併而成。其宗旨是關心盲人聾啞人，為盲人聾啞人謀福利。該協會於一九八八年三月和中國殘疾人福利基金會合併，成為現在的中國殘疾人聯合會。
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骨幹教師（大陸地區）
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骨幹教師是指業務能力和學術水準較高，在教育教學和科研工作中起核心作用的教師。所謂「骨幹」，是一個概念，而不是規範化的名詞。
一九六二年十二月，教育部在〔關於有重點地辦好一批全日制中、小學校的通知〕中，要求重點全日制中小學各學科各年級都要有骨幹教師。 一九六三年八月，教育部在〔中南和東北地區重點高等學院校培養提高師資問題座談會紀要〕中，專門對培養提高高等院校骨幹教師做了安排：(1)對骨幹教師必須加強政治思想工作，抓緊平時對他們的教育，使他們能夠常保持清醒的頭腦，不致迷失方向；(2)骨幹教師的培養和提高，主要依靠個人刻苦鑽研，但也不應脫離集體幫助，要接受老教師的指導... |
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廣播電視中專工作站（大陸地區）
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廣播電視中專工作站是大陸地區廣播電視中等專業學校設在地區或單位的辦學和教學管理機構。由地區和單位的教育行政部門領導，業務上接受廣播電視中專學校的指導。工作站配備相應的教學管理人員和輔導教師負責日常工作，有教學必需的電教設備。其主要任務是：組織和指導各種學習形式；負責該地區、該單位人員的報名、教學、輔導、考試、學籍管理和教學管理等項工作；完成廣播電視中專學校交辦的其他事宜。
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企業管理培訓中心（大陸地區）
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企業管理培訓中心是大陸地區對企業管理人員進行知識補充、更新和實施崗位培訓，引進外國管理理論知識和經驗的成人教育事業機構。一九八一年開始，由國家經濟委員會先後與國家教育委員會、國家科學技術委員會，以及上海、天津等地合作創辦，至一九九三年全國共設十個中心。其任務是：接受各級人民政府的委託，對大中型企業廠長（經理）進行國家統考前的培訓；對企業總工程師、總經濟師、總會計師和企業專業管理人員，進行崗位培訓和補充、更新管理知識的培訓。
各地企業管理培訓中心已開設過各種短期企業管理研究班、廠長（經理）國家統考培訓班、經濟幹部崗位培訓班、企業管理諮詢班、鄉鎮企業管理幹部講習班、企業管理現代化... |
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本科教育（大陸地區）
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本科教育與專科教育、研究生教育一起構成大陸地區高等教育的三個層次。
本科教育一般招收高中畢業生或具有同等學歷者，修業年限一般為四年，某些專業如醫科或少數理工科為五年或五年以上。學生在四年間通常要按教學計畫和學分要求必修或選修五十餘門課程，包括完成一定數量的實驗、實習作業和社會調查。此外，還須參加軍事訓練，接受初步的科學研究訓練（如撰寫課程論文、畢業論文或完成畢業設計）。修完全部課程並獲得規定的學分（各校具體規定有所不同）者，准予畢業，發給畢業證書，多數情況下並授予學士學位。 直到一九八六年，大陸地區本科生在校人數仍占全國普通高等學校大學生總數的百分之六十左右。不... |
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［中學教師職務試行條例］（大陸地區）
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［中學教師職務試行條例］是由國家教育委員會制訂，於一九八六年五月十九日開始試行的一項教育規章；目的是充分調動和發揮中學教師的積極性和創造性，建立一支合格而穩定的中學教師隊伍。該試行條例共五章二十二條，主要內容有以下幾個方面：
1.中學教師職務是根據學校的教育教學工作需要設置的工作崗位，設中學高級教師、中學一級教師、中學二級教師、中學三級教師；各級教師職務應有定額。2.中學教師職務實行聘任或任命制，由學校或縣以上教育行政部門領導進行聘任或任命。3.各任職的中學教師都應「擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國」，有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，並在做好本... |
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實習工廠（大陸地區）
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實習工廠為大陸地區工業類職業技術學校附設的主要供本校學生進行生產實習或教學實習的場所。規模較小的實習場所稱為實習車間或實習工場，規模較大的實習場所則可稱為實習工廠。（參見「實習車間」）。
實習工廠的設施及技術要求，需考慮學校的專業設置、教學計畫及對生產實習的具體要求。實習車間內須配備熟練技工若干名，對實習的學生須承擔安排場地及崗位、組織生產、進行技術指導等職責。工廠內通常還設有教學區，即實習工廠內用於進行小型講課或討論的地方。教學區內一般備有坐椅、講臺、活動黑板及陳列工藝設計與作業資料的掛櫥等教學設施。 校辦實習工廠除主要供作生產實習基地外，亦可成為推廣、傳播新... |
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「七．二一」大學（大陸地區）
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「七．二一」大學係指大陸地區文化大革命期間舉辦的一種職工大學。文化大革命期間，上海機床廠舉辦職工教育，培養自己需要的工程技術人員。一九六八年七月二十一日〔人民日報〕發表了〔從上海機床廠看培養工程技術人員的道路〕的文章。編者在按語中加上毛澤東說的幾句話，即：「大學還是要辦的，我這裡主要說的是理工科大學還要辦，但學制要縮短，教育要革命，要無產階級政治掛帥，走上海機床廠從工人中培養技術人員的道路。要從有實踐經驗的工人農民中間選拔學生，到學校學幾年後，又回到生產實踐中去。」
為了貫徹毛澤東上述講話精神，一九六八年九月上海機床廠以毛澤東講話發表的日期命名，成立了「七十二一」大學，設磨床... |
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貓頭鷹博士