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阿哥
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1.稱謂。稱哥哥。《初刻拍案驚奇》卷三一：「正要來見阿哥，求帶契。」
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知幾其神
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語出《易經．繫辭下》：「子曰：『知幾其神乎。』」指能見事情萌發的細微跡象，預知其變化，就能與神道相符。南朝梁．簡文帝〈南郊頌〉：「臣聞惟天為大，聖人敬其德，知幾其神，聖人契其道。」唐．權德輿〈幾銘〉：「知幾其神，孔父、周文去聖遠矣，時無其人，見幾而作。」
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教師進修研究獎勵辦法
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義務之罰則教師進修、研究後，如未履行服務義務或未獲續聘，除有不可歸責於當事人之事由外，應依進修、研究契約書之約定，按未履行義務期間比例，償還進修、研究期間所領之薪給及補助。(教師進修研究獎勵辦法第13條) 參考資料教育法規導讀/任成蓀編著 五南圖書出版;2007[民96]全國法規資料庫-教師進修研究獎勵辦法
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魚水相得
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此處所列為「如魚得水」之典故說明，提供參考。「如魚得水」是一句來自於生活體驗的成語。魚是無法離開水生活的，所以將魚放入水中，才能得其所哉。這句成語可以用作許多比喻：例如用魚於水中之姿來比喻用筆之法的靈活，秦代李斯〈用筆法〉就有「如游魚得水」的說法。這可能是文獻上較早出現的用法。也可以用魚和水的兩相契合，來比喻得到與自己志同道合的人或適合自己發展的環境。例如三國時代，劉備得到孔明相助，就說自己「猶魚之有水」，見於《三國志．卷三五．蜀書．諸葛亮傳》。另外也可以用魚和水的親密關係，來比喻人和人的關係極為親密。例如《喻世明言．第三卷．新橋市韓五賣春情》中，說及兩位主角「如魚得水，似漆投膠」。這種用法經...
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文書
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3.統稱公文、契約等文件。《三國志．卷五二．吳書．張顧諸葛步傳．顧雍》：「呂壹、秦博為中書，典校諸官府及州郡文書。」《三國演義》第四回：「我聞朝廷遍行文書，捉汝甚急，汝父已避陳留去了。」
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彌勒
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佛教菩薩的名稱之一。為梵文Maitreya的音譯。根據佛經的說法，他將繼釋迦牟尼佛在未來世的時候，成佛度眾生。並被認為是大乘佛教瑜伽行派的開創者。關於他的塑像，在漢地寺院中多依契此和尚的形狀，塑成笑容可掬的大肚比丘。因為傳說契此是彌勒的化身。所以其造型和一般菩薩不同。也譯作「慈氏」。
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敦本正源
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猶魚得水
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好像魚和水般的契合。比喻得到和自己意氣相投的朋友或很適合自己發展的環境。晉．常璩《華陽國志．劉先主志》：「與亮情好日密，自以為猶魚得水也。」也作「如魚得水」、「如魚似水」。
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二里頭文化
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人所活動的時代與範圍相符，所以有的學者因而推測，二里頭文化很有可能就是夏朝的遺址（註一）。商的始祖為契，到第十三代時出現了成湯這號人物，常當之時，商的前代王朝也就是夏朝開始衰退，成湯滅了夏朝而建立商朝，此時的商才行成一個中央集權的王朝。而河南省的二里頭文化遺址，正好和成湯的時代一致相符，這件事對於夏朝是否存在，成為了深具意義的線索（註二）。二里頭文化的宮殿遺址，其從形制到結構都很有早期宮殿的特色，很多地方都為後代宮殿所沿用，開創了中國宮殿建築傳統的先河。 關鍵字中文關鍵字：二里頭文化Keyword：Erlitou 參考資...
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徵信
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調查驗證以確知實際狀況的相關事宜。[例]銀行內部多設有徵信部門，用以確保貸款人履行貸款契約。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士