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白日昇天
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1.古人以為服食仙丹，或積累善行，便可以在白日昇天成仙。《魏書．卷一一四．釋老志》：「其為教也，咸蠲去邪累，澡雪心神，積行樹功，累德增善，乃至白日昇天，長生世上。」也作「白日飛昇」。
2.比喻向來貧寒的人突然間富貴起來。如：「自從他得到那份獎金後，便有如白日昇天似的，完全變了一個樣。」
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全日制中學（大陸地區）
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全日制中學是大陸地區普通中等學校的主幹部分，與成人（或業餘）普通中學相對，招收小學和初中畢業生，實施全面的普通中等教育。一九五一年十月公布的〔政務院關於改革學制的決定〕提出，全日制中學修業六年，分為初中和高中兩級，各三年。此後雖經多次變動，此模式大體未變；一九八三年，教育部與勞動人事部、財政部、國家計畫委員會聯合發出〔關於改革城市中等教育結構，發展職業技術教育〕的文件，提出將部分全日制普通高中改辦為職業中學或職業學校，並在普通高中增設職業技術課，以適應國家經濟體制、產業結構、勞動就業市場的變化。
一九八五年公布的〔中共中央關於教育體制改革的決定〕提出青少年從中學階段分流：初中... |
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日本笠藤壺
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體殼呈圓錐形火山狀，灰色或紫色，由四片殼板所組成，殼底有蜂巢狀之細管。本種可分為兩個亞種，其中日本笠藤壺T. j. japonica體殼為灰色或紫色，而台灣笠藤壺T. j. formosana為粉紅色。成體殼底直徑達40mm。
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晝日
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1.一天。《易經．晉卦》：「《彖》曰：『是以康侯用錫馬蕃庶，晝日三接也。』」《舊唐書．卷一六○．列傳．韓愈》：「唯梁武帝在位四十八年，前後三度捨身施佛，宗廟之祭，不用牲牢，晝日一食，止於菜果；其後竟為侯景所逼，餓死臺城，國亦尋滅，事佛求福，乃更得禍。」
2.白日。《後漢書．卷八○．文苑列傳上．邊韶》：「韶口辯，曾晝日假臥，弟子私嘲之曰：『邊孝先，腹便便。懶讀書，但欲眠。』」《南史．卷七三．孝義列傳上．江泌》：「泌少貧，晝日斫屧為業，夜讀書隨月光。」
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日本舞蹈
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舞蹈類型名。依《大辭林》之釋義，所有日本的舞蹈皆稱謂日本舞蹈，狹義言則指歌舞伎舞踊〔見Kabuki Buyo〕及其系統之舞蹈而言。到近代十六∼十八世紀年間其範圍除歌舞伎舞踊系統外，尚包括了忠實於傳統古典形式的發展、並以地唄為伴奏而盛行於大阪．京都的《京舞》〔見Kyou Mai〕、《地唄舞》〔見地歌舞（Ziuta Mai）〕系統之舞蹈，以及舞蹈與業者「踊子」〔見舞子（Mai Ko）〕、「藝妓」〔見Geisha〕等人從事之職業性表演系統的舞蹈。至今日本舞蹈尚存者可大約分為三大類別：一、宮廷儀式舞蹈。二、民間流行之宗教性節慶，社會慶典等之舞蹈。三、劇院中商業性表演之舞蹈。通常舞妓（伎）（Maiko ...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964、松村明編著《大辭林》1988、小林信次《舞踊史》（昭和35年）、NHK《日本的傳統藝能》1994。
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日日
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每天。例：日日愛做運動，身體正會康健。（每天要做運動，身體才會健康。）
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日夜音壓位準
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為了使所測定之噪音能夠包括強度、時間及音源發生之特性，依據均能音量原理，針對日夜發生之噪音，考慮其發生時間及夜間位準之加權，以建立日夜均能音量，計算公式如下：
Ldn=10log[a×100.1Ld+b×100.1(Ln+10)] 其中Ld：從7點至22點之Leq值。 Ln：從22點至翌日7點之Leq值。 a：分數比例＝日間時數/24 b：分數比例＝夜間時數/24 |
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東京大學東洋文化研究所（日本）
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進入東京大學大門口（赤門），往右轉走去即可到達東洋文化研究所。日語「東洋」表示東方的意思。東洋文化研究所於1941年成立。該所蒐集漢籍始於大木幹一氏舊藏「大木文庫」之遺贈，其後繼續受贈或購買下中彌二郎、松本忠雄、長澤規矩也、仁井田陞等人的藏書，以及從舊東方文化學院移交來的圖書，因此藏書數量飛躍增加。又隨著東洋學文獻中心於1966年成立，所蒐集的漢籍更多，現在藏書總數約450,000冊，東洋文化研究所已是現在日本屈指可數的漢籍文獻中心之一。以下簡介各文庫的收藏：
（一）［大木文庫］律士大木幹一(1881-1968)舊藏的漢籍約45,000冊：法律關係文獻較多，清代以後的政治、外... |
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夕日
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傍晚的太陽。唐．韓愈〈庭楸〉詩：「夕日在其西，我常坐東邊。」
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日華
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1.太陽的光輝。《文選．謝朓．和徐都曹詩》：「日華川上動，風光草際浮。」唐．韓偓〈漫作〉詩二首之一：「暑雨灑和氣，香風吹日華。」
2.道家指日光的精華。唐．皎然〈贈張道士〉詩：「玉京真子名太一，因服日華心如日。」
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貓頭鷹博士