跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1197 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:1041.3845 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
羅漢腳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(註1)目錄1 背景2 相關諺語3 相關文獻4 參考書目 背景清領臺灣初期,因清廷認為治理臺灣耗損國且費人力卻又希望社會安定,因此對臺灣多採禁制、隔離政策,限制渡臺便是其中之一。當時依規定渡海來臺者不得攜眷,婦女亦不適合冒險偷渡,因此臺灣島上的男女比例變得更為懸殊,女性身價高漲,找不到結婚對象的男性越來越多。在單身男性中,經濟狀況較差的男性可能淪為遊民,又因為沒有家室牽掛,容易滋事逞勇,造成許多社會治安的問題,如械鬥、賭博等。(註2) 相關諺語「紅柿若出頭,羅漢腳仔目屎流」、「紅柿上市,羅漢腳仔目屎滴」每到秋天柿子成熟...
教師知識     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
觀點;(2)從實踐知識( practical knowledge)的立場。前者是將教學知識視為「知識」的觀點,意指教師所應具備的理論知識;後者則是從「實踐知識」的角度來定義,認為教學知識是個人經驗的累積。簡言之,教師知識即理論和實務的結合,以使教學更具有效性,所以對於教師知的體系,應有完整的瞭解,以下針對教師知識的內涵,進行分析與瞭解。二、教師知識的內涵一個專業的教師,應該具備怎樣的專業知識與能力?Shulman(1986;1987)以其在教師知識方面的研究,從學者專家的角度提出了七個教師教學應具備的知識範疇,這七項知...
比較     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.古時官府對差役未能於限期內完成差事,加以杖責。參見「比卯」條。元.無名氏《貨郎旦》第四折:「稟爺,這兩個名下,欺侵窩脫銀一百多兩,帶累小的們比較,不知替他打了多少。」《醒世恆言.卷十六.陸五漢硬留合色鞋》:「三日一比較,強得利無可奈何,只得將田產變價上。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.金銀鎔鑄成一定的形式。通「錠」。《南史.卷五三.廬陵威王續傳》:「至內閱珍物,見金鋌。」《金史.卷四八.食貨志三》:「舊例銀每鋌五十兩,其直百貫。」
犬馬之養     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
語本《論語.為政》:「今之孝者,是謂能養。至于犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?」泛指奉養父母。宋.王安石〈上相府書〉:「願殯先人之丘冢,自託於筦,以終犬馬之養焉。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.倉。《詩經.小雅.甫田》:「乃求千斯倉,及求萬斯箱。」唐.皮日休〈橡媼歎〉:「持之納於官,私室無倉箱。」
千軍萬馬     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
《梁書.卷三二.陳慶之列傳》慶之率騎三千背城逆戰,大破之,……收滎陽儲實,牛馬穀帛不可勝計。進赴虎牢,尒朱世隆棄城走。魏主元子攸懼,奔并州。其臨淮王元彧、安豐王元延明率百僚,封府,備法駕,奉迎顥入洛陽宮,御前殿,改元大赦。顥以慶之為侍中、車騎大將軍、左光祿大夫,增邑萬戶。……慶之1>麾下2>悉著白袍,所向披靡3>。先是洛陽童謠曰:「名師大將莫自牢,千兵萬馬避白袍。」自發銍縣至于洛陽十四旬,平三十二城,四十七戰,所向無前。 〔注解〕 (1) 慶之:陳慶之(西元484∼539),字子云,南朝梁義興人。自幼隨梁武帝,甚受賞識。後為武威將軍,與魏軍數戰,所向披靡。魏北海王元顥來降,授之為將軍、徐州...
貯藏     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
儲存收藏。[例]農夫將晒好的稻穀放進倉貯藏。
完全中學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
政負擔高中學區劃分易引起爭議易造成校際間競爭增加學校行政負擔失去直升制度的意義 參考資料全國法規資料完全中學
玄奘     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
餘裡。  貞觀二年正月玄奘到達高昌王城(今新疆吐魯番縣境),受到高昌王麴文泰的禮遇。後經屈支(今新疆車)、淩山(耶木素爾嶺)、素葉城、迦畢試國、 赤建國(今蘇聯塔什干)、颯秣建國(今撒馬爾罕城之東)、蔥嶺、鐵門。到達 貨羅國故地(今蔥嶺西、烏滸河南一帶)。南下經縛喝國(今阿富汗北境巴爾赫)、揭職國(今阿富汗加茲地方)、大雪山、梵衍那國(今阿富汗之巴米揚)、犍雙羅國(今巴基斯坦白沙瓦及其毗連的阿富汗東部一帶)、烏伏那國(巴基斯坦之斯瓦特地區),到達迦濕彌羅國。在此從僧稱(或作僧勝)學《俱舍論》、《順正理論》及因明...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示