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灰暗
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2.艱難、不順利。[例]我們應該攜手互勉，共度當前的灰暗期。
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大寒
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1.酷寒、極寒。《吳子．料敵》：「一曰疾風大寒，早興寤遷，剖冰濟水，不憚艱難。」
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國立台東高商
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習學校，亦改名為「高級商業職業進修學校」。回溯創校歷程，四十餘年來，期間幾度改制易名，篳路藍縷，坎坷艱辛之情狀，可見一斑。 發展願景 參考資料http://www.tscvs.ttct.edu.tw/releaseRedirect.do?unitID=183
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風雨漂搖
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此處所列為「風雨飄搖」之典故說明，提供參考。「風雨飄搖」原作「風雨漂搖」。《詩經》是一部詩歌總集，大抵收錄周初至春秋中葉的作品，反映了當時的社會生活、人民思想和情感。〈鴟鴞〉一詩為一隻母鳥訴說自己養育子女，築窩持家的辛勞與艱苦。全詩共四段，前三段敘述孩子被貓頭鷹抓走，以及自己為保全家園，費盡辛苦構築巢穴的過程。末段則用了「譙譙」、「翛翛」、「翹翹」、「嘵嘵」數個疊字，描寫母鳥竭盡心力後的憔悴與朝不保夕的驚恐。母鳥自訴：「為了築巢，我的羽毛變得散亂枯焦，尾巴殘破得像是枯黃的稻草。但那窩巢在又高又危險的樹梢，被風雨吹打得搖搖晃晃，我內心無比恐懼，卻只能無助的哀叫。」此詩或有所寄託，今日已不可確知。...
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郵政節
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我國郵政事業乃承續清朝於民國前十五年三月二十日開辦的國家郵政。至三十六年，交通部為紀念締造之艱難，乃訂定每年三月二十日為「郵政節」。
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北上
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傳統的方位觀念以上為北，下為南，所以向北出發稱為「北上」。如：「北上列車」。《文選．宋玉．風賦》：「然後倘佯中庭，北上玉堂。」《文選．曹操．苦寒行》：「北上太行山，艱哉何巍巍。」
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破爛不堪
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形容破敗得十分厲害。如：「難民住在破爛不堪的房舍，生活極是艱苦。」《官場現形記》第二○回：「他不歡喜新衣服，一時風氣大變，沒有一個不是穿的極破爛不堪的。不料這位縣太爺，這天竟著了簇新袍套前來稟見。」
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復見天日
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此處所列為「重見天日」之典故說明，提供參考。「重見天日」本指被拘的人重新獲得自由，見到了天和日。《舊唐書》提到唐中宗韋皇后的一段故事：唐高宗病死後，中宗李顯即位，武則天專決朝政。不久，中宗被武則天廢為盧陵王，貶至房州。中宗在房州時，與韋氏同遭幽禁，共嘗艱辛，感情非常好。他雖是武則天之子，但卻長期在武則天的淫威之下惶恐度日，幾度險遭毒手。他眼看武則天先後毒死太子李弘，廢太子李賢，後又逼其自殺，而自己即位不到一年，就被武則天廢黜皇位，貶至房州。所以他每次聽到帶著帝王詔命的使者要來，總是恐懼得想要自殺。韋氏勸慰他說：「禍福無常，哪在乎一死？何必這麼害怕呢？」中宗自此十分信任韋氏，與韋氏的感情倍加親蜜...
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元培科技大學
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育也無正確認識，為培養國家醫事技術專才促進醫療現代化，以迎頭趕上歐美科技水準，經數年籌劃，多方奔走，艱苦努力後，在「建立預防保健觀念，提倡生命科學教育」的理念下，1964年11月8日獨資創辦我國第一所醫事技術專科學校─元培醫事技術專科學校。 校徽 學院系所 醫事科技學院放射技術系(所)醫學檢驗生物技術系(所)資訊工程系視光系健康學院環境工程衛生系(所)食品科學系(所)生物科技系(所)餐飲管理系管理暨語文學院資訊管理系(數位創新管理研究所)企業管理系(所)應用財務管理系應用英語系福祉科技學院醫務管理系(健康產業管理研究所...
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厲行節約
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嚴格的執行節約，避免浪費。如：「在能源不足的威脅下，全民應當厲行節約，共體時艱。」
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貓頭鷹博士