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〔工業培訓法案〕(英國)     
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  〔工業培訓法案〕的訂頒,係由於一九六○年代工業發展的升級,英國需要有更高品質與技術之勞工,然而此時國家對勞工之在職訓練卻相當少,且大多是附屬於企業的訓練計畫,因此一九六○年代初期,社會在需要充分就業、勞工技能短缺與海外競爭激烈的背景下,乃要求國家在勞工培訓方面扮演較為積極的角色。
  〔工業培訓法案〕主要的內容,係設立工業訓練局(The Industrial Training Boards)負責各工業部門之訓練事宜,並系統地安排靠稅收來支持法定的及自願的培訓活動,此外並要求合理的訓練品質及內容。然而至一九六○年代結束,這些工業訓練局的功用績效不彰,二十七個訓練局所提供之內容也一團...
教師在職培訓(大陸地區)     
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  教師在職培訓是指教師的在職進修,自一九四九年至今,大陸地區一直把教師的在職培訓作為一項重要任務,究其原因有四:一是中小學校教師陣容中存在相當比例的不合乎國家規定學歷標準的教師(國家規定:小學、初中、高中教師須分別具有中師、專科、本科學歷)。一九五○年代初期因發展教育之急需,致使大批不合格的教師湧進教師陣容;一九五八年開始的大躍進時期以及後來的文化大革命時期,教師層層「拔高使用」(即抽調小學教師教初中、初中教師教高中、小學則由大量民辦教師替補),不合規定學歷的教師急遽增至約占半數。二是經歷文化大革命,許多教師的文化、業務荒廢,儘管他們可能擁有國家規定的學歷,但不能勝任教學工作者所占比例甚大,...
教育規劃(大陸地區)     
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  教育規劃係指國家或地區在一定時期按照經濟、社會狀況為教育事業發展的規模、規格、目標和為此所採取的重要措施而制定的計畫。教育規劃通常分為長期規劃(一般為十年以上)、中期規劃(一般為五年計畫)和短期規劃(一般為年度計畫)。教育規劃的主要內容包括:(1)提出國家或地區對各級各類教育發展的要求;(2)規定各級各類學校的布局、發展規模、規格及相應辦學條件;(3)合理而有效地分配教育資源;(4)針對制約教育事業發展的各種因素(如社會政治、經濟、文化、科技、人口等)提出對策;(5)為達到預定目標所採取的途徑和方法。
  在大陸地區,總體教育規劃由國家教育委員會的計畫建設司制訂,該司負責五年計畫...
臺灣省及縣(市)教育輔導團     
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  臺灣省及縣(市)教育輔導團係由省或各縣市優良教師組成,定期巡迴縣市內各國小舉辦教學觀摩,示範或介紹良好教學方法,或研討教學問題。省輔導團成立於民國四十七年(1958),縣市輔導團則自民國五十三年(1964)起相繼成立。
  縣市輔導團每年選定三至六所學校為重點輔導學校,送教育廳核定,而後進行輔導,並推廣至他校。以分科教材研習為例,由輔導團各科輔導員主持,學校教師代表出席,研討教材內容、教學方法及各種教學疑難問題。輔導的科目與方式種類甚多。
婦女學級(日本)     
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  婦女學級係日本針對婦女所辦理的社會教育活動。婦女學級主要由市町村教育委員會辦理,其他有關的婦女團體或行政機關亦辦理之。市町村教育委員會所辦理的婦女學級,係由政府提供經費,由社會教育主事或公民館主事負責推行。每一學級參與者,通常在三十至五十人。主要的學習內容包括:(1)公民教育;(2)家庭教育;(3)親職教育;(4)婦女職業教育等四大部分。其教育重點在於市民生活、婦女問題、婦女運動史、消費生活、職業、家庭問題、體育、興趣與嗜好等。
  婦女學習的實施方式,多採班級教學或講座的方式辦理,過去較盛行採用講述法,目前則兼採討論法或兩者合用。為提高學習效果,更利用視聽媒體。
助理館員(大陸地區)     
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  助理館員是大陸地區圖書、資料專業人員系列中的初級職稱,相當於助教。其任職條件為:獲得學士學位或大學本科畢業見習一年期滿合格,大學專科畢業擔任管理員一至二年,中等專業學校畢業擔任管理員四年以上者,碩士學位獲得者或研究生班畢業者無須有擔任管理員經歷。能系統地掌握圖書資料情報或其他某專業的基礎理論和專業知識,具有獨立工作能力,熟練掌握有關業務和一門外語(或古漢語,少數民族語文)。其基本職責為:承擔書刊資料採訪及交換、分編、書目資料編輯,參與諮詢、情報服務等業務的助手工作,或承擔目錄組織、書庫、閱覽室管理、書刊資料借閱等業務工作,或協助上級專業人員從事其他業務工作。其職稱評審權限屬於高校專業技術職...
學生家長會(德國)     
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  早在一八四九年的德意志憲法中就規定由國家負責對學校的監督,而家長可參與決定學校辦學的措施,可是該憲法並沒有付諸實施,戰後德國便擴充了家長對學校的影響權力。在一九六○年代德國社會人士討論〔學校法〕(Schulgesetz)的時侯,對家長會的問題發生了爭議,於是一九七二年聯邦法院便對該問題作了判決,認為在教育工作上,家長和學校應該有計畫地進行合作。
  按一般規定,家長在班級教學中可以充任助理教師(Tutor)的工作,也可以參加辦理學校的節慶,整頓學校的環境與有關的競賽活動等等。這當然和家長本身的積極性有相當關係。
  早在一九一○年普魯士政府就要求老師除了在家長定期聚會時...
大綠挵蝶(1282-20803)     
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淡綠挵蝶(長翅挵蝶)(2934-215)     
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四斑紅蝽(2966-719)     
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