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柚子(廖德政)
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〔教師報〕（大陸地區）
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〔教師報〕於一九五六年五月一日創辦，為大陸地區教育部和中國教育工會全國委員會的機關報。每週兩期，以指導全國普通教育為主。主要面向中小學教師和教育行政幹部，宣傳有關的教育政策，交流教育教學經驗，反映教育工作情況並指導教師的生活、工作和學習，介紹國外先進教育科學經驗。一九五八年七月停刊。
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崗位練兵（大陸地區）
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崗位練兵是大陸地區根據崗位規範和生產要求，在生產和工作崗位上練習操作基本功能，以提高職工技術業務水準的一種方法，屬職工教育的一種。崗位練兵在生產、工作現場進行，由技術、業務水準較高、經驗豐富的職工傳授、訓練職工，認真考核，按照應達到的標準，組織驗收，合格者上崗或做為升級的條件，不合格者繼續訓練或調換崗位。
一般練習是在講授基本知識的基礎上進行，採取「幹什麼學什麼，缺什麼補什麼」。練兵一般在班前、班後或生產間隙時間進行。由生產車間、班組組織實施。 |
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大漠孤煙直 (1)
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樂曲。趙季平作曲，劉鳳學編舞。2000年5月由張列指揮台北市立國樂團與新古典舞團於台北市國家戲劇院首演。這齣舞劇係由劉鳳學先編好舞蹈後錄製成錄影帶，再交由趙季平透過舞者肢體變化和節奏運行中的內含韻律配樂。第一幕的六個組合性舞蹈段落採用了多主題呈示的並列寫法，〈第一舞段〉中塤的獨奏部份非常重要。第二幕是戲劇矛盾展開點，也是人性感情充分展現的場次，是全劇的核心，〈悲愴—悼9.21大地震〉，音樂一開始使用了寫實的手法，運用一組打擊樂器的音響組合，來描寫地震的場景，接下來災難後的呻吟，樂句式的音樂動機通過配器的變化多次反覆，這不斷反覆使人似乎感到痛苦在一次次加劇，塤的獨白又一次出現，讓人感到災難中的人...
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配售教育（美國）
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配售教育係教導有關販賣、市場、貿易、或服務業等方面之知識與技能的教育措施，使配售人員能改善貨物分配與銷售的過程，並提高其銷售之能力。其範圍包括零售、批發、財務、保險、資產、服務、交易、製造、交通、公用事業與通訊等，其實施對象包括與分配銷售業有關的人員，如經理人員、督導人員及雇員等。其教育設計與我國商業職業教育中之商業經營科相近，唯其層次較高，範圍亦較廣。
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成熟證書（德國）
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成熟證書為十九世紀德國中學所頒之證書。普魯士(Prussia)於一七七八年頒布〔中等學校畢業考試規程〕，但因教士反對而未實施，直至一八一二年才修正後頒行。其中除規定中學名稱外，亦規定中等學校畢業生須參加畢業考試(Maturitätsprüfung)，包括筆試及口試，及格者由政府發給成熟證書，這表示教育權將由教會移轉至政府手中。
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高等工業院校（大陸地區）
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高等工業院校係指以培養高級工程技術人員為主要任務的高等院校。自一九五一到一九五三年，大陸地區貫徹「以培養工業建設人才和師資為重點，發展專門學院，整頓和加強綜合大學」之方針，因而高等工業院校發展迅速，由一九四九年前的十八所發展到一九五三年的三十八所，一九六○年劇增至四百七十二所，一九六三年減至一百二十所。文化大革命期間，高等工業院校損失嚴重。一九八五年恢復為二百六十二所。在校工科大學生數由一九四九年的三萬人發展到一九五三年的近八萬人，占高校在校生的比率由一九四九年的百分之二六．○二增加到一九五三年的百分之三七．七。一九六○年，招生人數增加到一十二萬四千，一九六三年減至五萬五千。一九八五年招生...
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四斑紅蝽(1118-35)
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四斑紅蝽(2237-891)
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針插
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四斑紅蝽(2250-465)
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針插
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貓頭鷹博士