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生物科學課程研究（美國）
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「生物科學課程研究」是美國生物科學研究所（American Institute of Biological Sciences, 簡稱AIBS）在一九五○年代晚期，為改進高中生物教育而推動發展的生物課程。其研究經費主要來自美國國家科學基金會（National Science Foundation, 簡稱 NSF）。
「生物科學課程研究」計畫主要由一指導委員會所推動，指導委員會的成員均為著名的生物學者與生物教育學者。在一九六○年代初期，「生物科學課程研究」出版了三套適用於高中階段學生的生物教科書，分別稱為黃版(yellow version)、綠版(green version)和藍... |
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太平洋西北書目中心（美國）
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太平洋西北書目中心在太平洋西北圖書館學會（Pacific Northwest Library Association，簡稱PNLA）的大力推動之下，並得到卡內基公司的經濟支助，於1940年正式成立。PNBC成立的背景正當全美各地圖書館都積極建立書目中心，一片合作聲中，PNBC的最主要目的在於成為所有相關參與圖書館合作團體的資訊交換所。最初加入的成員包括有來自阿拉斯加(Alaska)、英屬哥倫比亞(British Columbia)、愛達荷(Ldaho)、蒙他拿(Montana)、奧勒岡(Oregon)及華盛頓(Washington)等州，範圍涵蓋了加拿大及美國西北地區，各類型的圖書館皆可加...
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美國舞蹈節協會
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組織。〔見美國舞蹈節（American Dance Festival, ADF）〕。地址：Duke University Box 90772 Durham, NC 277-8-0772.
《Encyclopedia of Associations》33rd ed., 1998.
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達特茅斯學院圖書館（美國）
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達特茅斯學院在其1769年創始之初，即擁有一座圖書館，其館藏內容大部為宗教小冊子、啟蒙書籍、聖經及一些神學方面的教科書。其來源多為教徒捐贈，作為教化及指導當地印地安部落年輕的一代閱讀、書寫及其他的學習技巧讀物。
創館初期，諸多限制。1779年制定圖書館規則，限學院師生及當地畢業生使用館藏，當時館藏量僅300冊，且限於週一和週二下午1點至2點開放。30年後出版首本印刷目錄，列出近3,000冊圖書，但其中1/3為複本。其開放時間於1828年曾一度縮減至每週一天，1849年才延長為每週4天。 20世紀初期達特茅斯圖書館亦遭受經費拮据、空間不足的窘況，但隨即有戲劇性的轉... |
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法明敦計畫（美國）
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法明敦計畫是美國第一個全國性的合作採訪計畫。第二次世界大戰時，美國的圖書館與學術界深深感到美國的圖書館缺乏有關外國的資料，尤其是英語以外的語言以及西歐以外地區的資料。1942年在康乃狄克州法明敦舉行的會議，決議成立小組，負責規畫將蒐藏的責任分配給美國全國的研究圖書館中，以現有館藏專長為基礎。法明敦計畫是由美國研究圖書館學會(Association of Research Libraries)主持，其目的是要保證每一種有研究價值的外國出版品最少有一分被美國的圖書館蒐藏，迅速編目，載於北美聯合目錄(National Union Catalog)，而且能夠以館際互借的方式供其他參與此計畫的圖書館...
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哥倫比亞大學圖書館服務學院（美國）
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哥倫比亞大學圖書館服務學院為美國最早之圖書館學院。杜威(Melvii Dewey)於1887年創辦哥倫比亞圖書館經濟學院(School of Library Economy)，1899年遷至Albany成為紐約州立圖書館學院，1926年重返紐約，與紐約公共圖書館之圖書館學院合併，而成為哥倫比亞大學圖書館服務學院。該院授予碩士學位，超碩士證書，以及博士學位。
碩士學位之入學條件大致為：(1)獲得學士學位；(2)成續優良；(3)研究生能力考試成續優良。碩士學位須完成16門課。除獨立研究及博士研究課程外，每門均為3學分，總共48學分。其中5門為必修課：(1)圖書館及資訊學導論；(2... |
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歸返根本（美國）
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所謂「歸返根本」之「根本」指的乃是一種未經精確定義的保守教育狀態，主要是美國用以相對於一九六○年代後之新科學課程與教育。
「歸返根本」之理念與行動主要見於一九七○年代，其訴求在質疑新科學課程改革之理念與方向，而希回復以往專重讀、寫、算(3Rs: reading, writing and arithmetic)和歷史、地理、政府組織、道德與精神教育為本之教義。其教學特徵包括教師為中心、權威式教學情境、背誦記憶之教學方式、競爭式的學習環境。此理念之支持者認為一九六○年代教育之開放與自由化，產生的僅是增加混亂與降低成效；惟此想法在思想與實證方面均未得充分證實。 以「歸... |
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美國標準協會FORTRAN語言
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由美國國家標準協會（ASA）規定的標準FORTRAN程式語言。
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美才
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傑出的人才。《新唐書．卷二○一．文藝傳．序》：「大曆、貞元間，美才輩出。」《儒林外史》第一○回：「換過了席，兩公子把蘧公孫的詩和他刻的詩話請教，極誇少年美才。」
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貓頭鷹博士