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壓力（水頭）儀
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由流體靜力學公式，假設重力g是沿著+y的方向，則壓力p隨y之變化為：
當流體密度ρ為常數時（例如水等液體），上式可以積分成： 其中pr為y＝0之參考壓力。若以高度單位來表示，則： 因為(pr/ρg)+y是常一起出現的量（例如柏努利方程式p/ρg+y(V2/g)/2＝常數，傳統上以水頭稱之，任何量取此量的儀器，均稱為壓力（水頭）儀，通常水頭大小以水頭儀之液柱高度表示之。 |
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團頭魴（武昌魚）
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Megalobrama amblycephala (Yih, 1955)
體高側扁，略呈菱形；口小，位於吻端，無鬚；體背側灰黑色，腹部灰白色。
中國、台灣淡水水系。
棲息於泥底的淡水域，其身體常呈靜止形態，以水生植物為食，成長快，一年可長至15公分約半公斤，最大可達4公斤。
供食用。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鯉目(Order Cypriniformes)
骨鰾首目(Superorder Ostariophysi)
耳鰾系(Series Otophysi)
鯉科(Family Cyprinidae)，Carps or Minnows
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澤柳事件 （日本）
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澤柳事件是日本在一九一三年七月至一九一四年一月間，於京都帝國大學總長（戰前日本的帝國大學校長稱為「總長」，迨至今日京都大學、東京大學的校長仍稱「總長」）澤柳政太郎與該帝大法科大學教授團間，為教授任免所引發的抗爭事件。一九一三年五月，日本因行政重整，進行文部省人事異動，官派澤柳政太郎由東北帝國大學總長轉任京都帝國大學總長。在就任二個月後的七月十二日，澤柳片面以學問及人格上不適任帝大教授為由，要求醫學院天谷千松，理工學院吉田彥六郎、橫堀治三郎、三輪恆一郎、松岡範為馳、吉川龜太郎，及文學院谷本富等七位教授，提出辭呈，八月五日發布此七位教授的免職令。而後，澤柳任命理工科大學松本均教授等三人，升西田...
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Quedius (Raphirus) bih Smetana, 1995
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Quedius bih 體色為亮黑色，腹部亮棕黑色，腹部背板側區及端區和端部消淺，略呈栗色；頭，胸部和前翅具淺青銅綠色金屬光澤；腹部略具彩虹色，附器淺紅磚色。Q. bih 與Q. huann不同處除了陰莖特徵外，在於顏色之不同和頭部及胸部背方表面全部具有微小點刻。本種發現於具有茂密之原始優勢的針葉林內，大型倒樹上的苔蘚中。截至目前為止，有關本種之文獻僅有一篇，因此本種之描述以Smetana (1995) 所發表之原始文獻為主。
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Taiwanocerus (Taiwanocerus) taipingshanus體色為乳棕色，複眼黑色，頭頂乳白色，在前端有一對棕色斑紋；頭楯和頰片具有黑色區域；前胸背板乳白色，前端在中線兩側各具一對暗棕色條紋；小楯板暗棕色，具黃棕色斑點如下所分布：在基部中線兩側各一個，中央兩側方各一個及端部一個黃棕色斑點。前翅在幾乎基部一半和端部區域色為棕色。T. taipingshanus 與T. tungpus不同處在於T. taipingshanus尾端節為L型，陰莖不具附屬物。本種至今僅發現於太平山，而寄主植物仍未知。本種敘述引用Huang and Maldonado (1992) 之文獻。
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兒童福利院（大陸地區）
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中國大陸的兒童福利院是政府舉辦的收養孤兒或殘疾兒童的社會福利事業機構，由中央和地方的民政部門管轄。收養對象是從出生到十五歲的無父母或被父母遺棄的兒童與殘疾兒童。福利院中的工作人員由政府委派，對院中兒童進行保育和教養，並幫助殘疾兒童治療和鍛鍊，恢復機體功能。對不同年齡收養對象的教養方式有所不同，一般是將嬰幼兒分為嬰兒班、中班、大班與肢體功能訓練班，進行以保育為主的學前教育；對學齡兒童則實行教養結合，並安排其中的正常兒童就近入學。智力正常且有互助能力的兒童滿十六周歲後，由國家有關部門安排工作；無勞動能力的殘疾兒童滿十六周歲後，轉由地方民政部門舉辦的其他社會福利事業機構收養。
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回歸基本學科運動（美國）
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回歸基本學科運動是一九七○年代美國所流行的教育名詞。這項運動雖然說者各有不同的意義，但其提倡者大都主張學校課程應強調閱讀、寫作及數學三個基本學科，避免軟性的課程。為確保學生學到這些基本科目，州或地方政府應舉辦最低能力測驗，通過測驗者始能升級或是畢業。
此運動興起的主要原因是對一九六○年代盛行的自由主義型式教育的反動，因其以兒童為中心，導致學校的放任及無效率，學生無秩序且學業成績低落。一九七○年代初美國經濟衰退，學校中的暴力事件及學生輟學事件增多，促使關心教育的人士起而倡議加強學校的基本學科教學，而形成回歸基本學科運動。 這項運動的最明顯證明是基礎學校(funda... |
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曳絲鑽嘴（碗米仔）
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Gerres filamentosus (Cuvier, 1829)
本種魚體較高呈卵圓型，體色為單調之銀白色，體高為標準體長的1.9～2.2倍，背鰭之第二硬棘延長呈絲狀，為體高之1.1～1.7倍。眼大，口可伸縮自如且向下延伸；前鰓蓋骨完整，鰓被架6個。背鰭之硬棘9，軟條為9～11根，體側具10～12條淺灰色垂直連續短條紋。氣鰾簡單，幽門盲囊少，僅3～4個，尾鰭呈深叉狀。
南日本至印度至西太平洋一帶海域。台灣分布於北部、西部沙泥底沿岸及澎湖海域。
屬亞熱帶及熱帶之小型底棲性魚類，為夜行性魚類，喜棲居於沙地或沿岸內灣之泥地及西南部之海埔地、蚵棚區或河口，有時亦會溯至河流中或礁岩潮池中，對淡水之忍受度高，以底棲之小型無脊椎動物為主食，或吞食沙泥再以鰓耙濾食其中之生物為食，游泳方式特殊，為一游一停之方式。
小到中型食用魚，魚肉味美，但體小多刺，屬高經濟價值之魚類。每年春夏季為其釣期。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
鑽嘴魚科(Family Gerreidae)，Mojasras
鱸上科(Superfamily Percoidea)
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直覺說（美學）
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在西方美學中提出直覺觀念的有法國生命哲學家柏格森(Henri Bergson, 1859~1941)、義大利精神哲學家克羅齊(Benedetto Croce, 1866~1952)和愛爾蘭小說家卡萊(Joyce Cary, 1888~1957)，而其中又以克羅齊的直覺說體系最為完整。
在克羅齊的學說中，他根據亞里斯多德(Aristotle)的傳統，將人類精神活動區分為認識活動與實踐活動。認識活動包括直覺與理智的認識兩類，直覺的認識需要敏銳的感受力，以掌握事物的特殊性，代表性的學問是美學；理智的認識需要分析和抽象思考力，以明瞭事物的普遍性，代表性的學問是邏輯學。而在上述人類精神... |
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丁福保(1874-1952)
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丁福保字仲祜，號疇隱居士，又號濟陽破衲。江蘇無錫人。生於清同治13年(1874)。20歲入江陰南菁書院，受教於長沙王先謙，精研［爾雅］及［說文解字］，甚受器重。光緒22年(1896)補縣學生員，24年應舉人試未第，返回南菁書院，從華蘅芳（若汀）專攻算學，兼任無錫「竢實學堂」算學教習。27年，刊撰［算學書目提要］、［衛生學問答］，為丁氏刊書之始。28年，考入東文學堂，研習日文，又從趙元益習醫學。29年，與友人合創文明書局於上海，出版醫學書籍。30年，赴北京，任京師大學堂及譯學館之算學與生理學教習。31年，辭職返上海，續出版醫學及算學書籍，又創譯書公會。宣統元年(1909)，應南京督院醫科考試...
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貓頭鷹博士