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張曉風
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學中文系。曾任教東吳大學、香港浸會學院、國立陽明大學。自陽明大學創校以來，一直擔任該校通識教育中心教授至2006年退休。她是中山文藝獎、國家文藝獎、吳三連文藝獎、中國時報文學獎、聯合報文學獎得主，十大傑出女青年。作品曾入選台灣中學的中文教科書。 著作《給你，瑩瑩》1966年，商務出版社《地毯的那一端》1966年，文星出版社《哭牆》1968年，仙人掌出版社《愁鄉石》1971年，晨鐘出版社《第五牆》1973年，香港：基督教文藝《安全感》1975年，宇宙光出版社《黑紗》1975年，宇宙光出版社《曉風散文集》1976年，道聲出版...
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飢渴
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1.飢餓、口渴。《左傳．昭公四年》：「杜洩見，告之飢渴，授之戈。」《漢書．卷四九．爰盎傳》：「會天寒，士卒飢渴。」
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中華科技大學
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化校園、充實教學設備、收購民地民宅，績效卓著，校務蒸蒸日上，呈現蓬勃朝氣。 民國93年8月由陳信雄教授任校長，以改名科技大學為重要目標。71學年度設立二年制夜間部。78學年度成立二專日間部。82學年度日間部增設立二專建築科、土木科。83學年度增設立日間部二專企管、國貿、銀保三科，並更名為「私立中華工商專科學校」。87學年度附設進修補校成立。88學年度改制為「中華技術學院」，「夜間部」改名為「進修部」，「進修補校」更名為「進修專校」。並設立二專「在職專班」銀保科。89學年度共有電機、機械、電子、土木、建築、工管、國貿、企管...
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榮格(C._Jung)
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942年重回蘇里克任教，1961年6月6日逝世，享年86歲。畢生亦曾任聯邦技術大學及母校巴塞爾大學教授，並獲得牛津大學及哈佛大學等頒授榮譽博士學位。榮格在與西格蒙德·佛洛德|佛洛德決裂後曾經憂鬱數年。他曾見到幻像也曾感覺到眾多鬼魂聚集在他家中。其中一個幻像是一位有翅膀而又跛腳的老人菲利門，另一個幻像是一位美貌的女士。這兩位成為他日後老智者（自性）及阿尼瑪的樣本。因為榮格對宗教毫無忌諱，他對中國道教的《太乙金華宗旨》、《慧命經》、《易經》，及佛教的《...
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建構取向
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、溝通等社會協調過程，達到意義分享，建立較客觀的學習成果，終至責任移轉至學生。3.教師的角色由知識傳授者，轉為提供鷹架與社會支持的學習促進者或教練，以發展學生潛能。 關鍵字中文關鍵字：建構取向英文關鍵字：Constructive approach 參考資料黃政傑著。教學原理，2011年初版，頁81-83，師大書苑有限公司。
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十大基本能力
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目的在透過人與自己、人與社會、人與自然等人性化、生活化、適性化、統整化與現代化之學習領域教育活動，傳授基本知識，養成終身學習能力。為實現國民教育目的，擬定十項課程目標，與十大基本能力同，可謂相對應於十大基本能力。
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陳永華
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，陳永華也在永曆初年效忠鄭成功。鄭成功深深賞識陳永華的才幹與見識，將他比喻為「當今臥龍（諸葛亮）」，授予參軍職。之後陳永華一路支持北伐長江、輔佐鄭成功攻打臺灣。（註1）然而世事難料，鄭成功在攻下臺灣一年後便去世。鄭成功去世後，陳永華先後輔佐鄭經、鄭克臧，許多政事都仰賴陳永華規劃主持。永曆28年（1674）鄭經出兵福建時留守臺灣主持政事。鄭經響應三藩之亂西征，經過七年無疾而終，退守臺灣。西征失利後，失去權力的西征派馮錫範、劉國軒等人為了奪回權力，設計排擠陳永華，陳永華被迫辭官退隱，也導致馮、劉後來政變的成功。（註2）同年七...
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光碟
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資料1999.7-鄭順村著-光碟燒錄技術獨家秘笈。光碟機產品與技術規格 劉常勇／中山大學企管系教授
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徐志摩
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人名。（西元1896～1931）原名章垿，以字行。浙江海寧縣人。曾留學英美，以新詩、語體散文著名，風格瑰麗。歷任北京、東吳、中國各大學教授，為北京晨報詩刊及新月月刊主編。因飛機失事而遇難。著有《志摩的詩》、《自剖》、《巴黎鱗爪》、《翡冷翠的一夜》等。
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點頭
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2.表示打招呼。如：「點頭之交」。宋．劉過〈送劉從周教授〉詩：「還鄉若有過從便，會盡人間只點頭。」
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貓頭鷹博士