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沈光文     
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身之禍,只好離開臺南逃往山上,再逃至原住民聚落如目加溜灣、羅漢門等地。在目加溜灣避難的日子,他便以教番童、醫治病人度日。(註2) 晚年清朝領臺時,沈光文已年過70。當時的諸羅知縣季麒光曾短暫照顧他的生活起居,並且邀集其他文人共組詩社「東吟社」,是臺灣第一個詩社。沈光文的寫作風格充滿思鄉之愁、以及對命運的感嘆。不久季麒光因丁憂離職,眼看眾人來來去去,沈光文不禁感嘆:「吾廿載飄零絕島,棄墳墓不顧者,不過欲完髮以見先皇帝於地下爾,而卒不克,命也夫?」(註3)最終沈光文依舊沒能回到中國與家人團聚,死後葬在善化里東堡(今善化火車...
康寧醫護暨管理專科學校     
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年度護理科 TNAC 評鑑一等。在教學上,理論與實務兼重,如應用外語科「英語會話」課程,均由外籍教師課。護理科學生可至三總、長庚、台北市聯合醫院,等各級醫療相關單位實習。幼保科可至教學績優之幼兒園所、劇團實習。視訊傳播科成績優良學生,可申請至華視、公共電視,與各傳播公司實習及工讀。國貿科可至東森購物、家樂福等大型賣場實習。本校延攬優秀教師已達技術學院水準之優良教師群,目前專任助理教以上教師計有15位,並持續增聘,強化陣營。(至97.10底)本校...
頒發     
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2.發給、予。指上級機關對下級機關或政府對人民發給錢穀或其他物品而言。清.崑岡《欽定大清會典事例.卷二四一.戶部.釐稅》:「湖北省軍興以來,餉需支絀,請頒發部帖,勸商捐換,並咨取江蘇抽釐章程,設局試辦。」《福惠全書.卷七.錢穀部.解給》:「蓋非上司頒發,無號可稽。」
黷武窮兵     
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戰於官渡,大敗,發病而死。 (3) 虞:劉虞(?∼西元193),字伯安,東漢東海郯人。董卓為政時,大司馬,封容丘侯。後討伐公孫瓚,兵敗被殺。 (4) 稟假:俸給與借貸。假,音ㄐ|ㄚˇ,借貸、預支。
職業興趣組合卡     
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目錄1 職業興趣組合卡之簡介2 職業興趣組合卡之施測3 關鍵字4 參考資料 職業興趣組合卡之簡介職業興趣組合卡是金樹人教以何倫(J. Holland)興趣六型(實用型、研究型、藝術 型、社會型、企業型、事務型)理論為依據,所編製的心理測驗工具。每一套測驗有六十張以上的卡片,每張卡片的正面有一個職業名稱,背面則是有關這個職業的說明資料。 職業興趣組合卡之施測本測驗適合以一對一或小團體方式(15人以內)進行,適合對象為國高中生與高職生。時間約需1.5至3小時,輔導教師可藉由此測驗活動協助學生了解自己對自己、對別人、對職業世...
通才教育     
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一種求博求通的教育,有別於專才教育。其目標是透過廣泛的傳,教導學生生活於現代社會所需的各門知識,以拓寬心靈、視野和知識領域,而培育出一個能全面觀照現代知識的發展,且能在現代社會善知自處的現代人。
以暴制暴     
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君位的應該是伯夷,但孤竹君卻偏愛叔齊,想傳君位給叔齊。後來孤竹君死了,叔齊想把君位讓給伯夷,但伯夷不,逃走了,叔齊也不願為君,接著走了,國人便立孤竹君的次子西伯昌為君。伯夷和叔齊兩人聽說西伯昌很得人心,便回來投奔,誰知道回來之後,西伯昌卻已經死了,他的兒子 (及周武王) 正要用車載著西伯昌的神位,去討伐東方的殷紂王,伯夷和叔齊不贊成,上前去勸阻,武王的左右見他們二人阻擾,便要捕捉他們,後來幸賴姜太公把二人放走了。不久武王滅了殷紂王,自稱周武王,追封他父親為周文王,整個天下終於安定下來。伯夷、叔齊卻認為武王的行為可恥,誓...
瓊瑤     
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瓊瑤(1938年4月20日-),原名陳喆,出生於四川成都,祖籍湖南衡陽,台灣著名言情小說女作家、影視製作人。畢業於台灣省立台北第二女中(今已拆除,第三高女後改名為中山女中)。丈夫是皇冠文化負責人平鑫濤。瓊瑤的父親陳致平曾任台灣師範大學國文系教。母親袁行恕曾任台北市立建國中學國文教師。外祖父袁勵衡為銀行家,曾執掌交通銀行。曾外祖父是翰林,伯父是宣統皇帝之師。母親的胞妹袁靜為作家。母親的胞姐袁曉園為中國第一位女外交官暨女稅務官。瓊瑤的妹妹陳錦春、妹夫陳壯飛,都曾任美國太空總署科學家,General Sciences Cor...
我汝關係     
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要啟示 一、疏離的師生關係之反思 第一個啟示在於反省現今日漸疏離的師生關係。傳統的師道---傳道、業、解惑或許已無法符應現今實況,但是過度追新逐異的結果造就一批看電視、吃漢堡、聽隨身聽、玩電動玩具的新世代,而新生代老師也缺乏過往大師春風化雨、誨人不倦的風範,其將教育從一生的志業降格為只求謀生的工作。 二、教育愛的我汝關係之實踐 第二個啟示在於糾正將教師視同知識的代理商,將學生看作分數的負載者,把師生關係等同於教學上的組合之偏誤以後,進一步把巴博爾的我汝關係化做不忮不求的教育愛,融入若干老師與一群學生聚合的班級生命體...
拜見     
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謁見、參見。《漢書.卷二五.郊祀志上》:「天始以寶鼎神策皇帝,朔而又朔,終而復始,皇帝敬拜見焉。」《紅樓夢》第六八回:「我親自過來拜見,還求妹妹體諒我的苦心。」
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