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竹簍     
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用竹編成的盛物簍子。[例]外婆從鄉下寄來一竹簍的霧,讓我們吃個過癮。
    
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言語繁瑣無節制。《荀子.勸學》:「故不問而告謂之傲,問一而告二謂之囋。」王先謙集解引郝懿行曰:「囋者,嘈囋謂語聲繁碎也。」宋.可旻〈漁家傲.我佛華隨步踏〉詞:「水鳥樹林皆念法,聲嘈囋,空中零亂天華撒。」
發現式學習     
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erations),包括一對一、團體學習、戶外教學或室內教學、靜態或動態的活動方式等。 參考資料沈翠(2001), 教學原理與設計, 五南, p.205
非人     
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3.佛教稱天龍鬼神等為「非人」,即異物之意。《妙法華經》卷七:「即時觀世音菩薩愍諸四眾,及於天、龍、人、非人等,受其瓔珞。」
楊照     
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要小說創作,大致都寫於1989年到1992年間,值得令人注意的是在1987年4月出版的第一本小說集「花落」,到1994年獲得吳三連獎文學獎小說類獎座,短短的7年間,楊照可說是台灣小說界的奇葩,在低迷的純文學市場中,樹立了獨立的個人風格。 觀點楊照的作品中,透露的關心是廣泛的,不管是歷史、社會、心理、政冶,他都有獨特的興趣與關注,讓讀者可以嗅出他對歷史建構的企圖,連帶地作品中也表達了強烈的社會關懷。他用冷靜的筆觸、生動的話語,將多方面的題材,用多線索的方式,製造出複雜而豐富的作品世界,楊照筆下所呈現的層面,具有宏觀的視野...
倒置     
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2.在語文中,為了某種修辭需要,刻意顛倒文法順序的作法。如唐.王維〈山居秋暝〉詩中的「竹喧歸浣女,動下漁舟」即是「竹喧浣女歸,動漁舟下」的倒置。
正是     
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1.恰是。唐.杜甫〈江南逢李龜年〉詩:「正是江南好風景,落花時節又逢君。」《紅樓夢》第六七回:「那時正是夏末秋初,池中藕新殘相間,紅綠離披。」
衛夫人     
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書法風貌:其一是韋續在《墨藪》中稱讚魏夫人書法「如插花舞女,低昂芙蓉。又如美女登台,仙娥弄影,又如紅映水,碧朝浮霞。」其二為張懷瓘,他在《書斷》中列衛夫人隸書為「妙品」,評之為「碎玉壺之冰,爛瑤台之月,婉然芳樹,穆若清風。」 觀點當然,不管衛夫人書藝到底如何,書法史都必須記她一筆,因為她教出了書法史上的第一號人物:王羲之。傳說中王羲之七歲就向衛夫人學習書法,所以衛夫人可說是王羲之的啟蒙老師。十二歲那年王羲之無意間看到了父親藏在枕頭裡的書法理論《筆說》, 一段時日後書法便有很大的進步。王羲之書藝的突飛猛進自然逃不過衛夫...
西窗翦燭     
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與親友於夜晚聚談。參見「剪燭西窗」條。明.陳汝元《金記》第三三齣:「待歸來細問當年事,有誰念殘香冷膩,共話卻潦倒西窗翦燭時。」
舍下     
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