跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
661 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:156.2469 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
屍骨     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人或動物死後所留下來的骨骸。晉.干寶《搜神記》卷一一:「王利其生,妾利其死。願以屍骨,賜憑合葬。」
做下     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.留下。《紅樓夢》第七回:「小小的年紀,倒做下個病根兒,也不是頑的。」
景觀保育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
景觀保育(Landscape Conservation)景觀是一種不可再生資源,也是一種遊憩資源,精神資源和歷史資源,同時具有科學、教育及經濟價值。景觀為自然作用和人類活動在地表上所遺留下的現象,一旦遭到破壞,及具有不可回復的特質,因為對於人類具有多項價值,因此值得保護。世界各國早已陸續從事相關的保育管理工作,常將這些特殊的地景劃為自然保留區、保護區或風景區等,以便適當的保育管理及利用。台灣地區將具有代表性的生態體系,如具有獨特地形、地質意義,或具有基因保存意義,須永久觀察,以發揮教育研究價值之區域,立法禁止改變及破壞其...
前人撒土迷了後人的眼     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(諺語)比喻前人做錯事,連累了後人。《紅樓夢》第七二回:「他雖沒留下個男女,也要前人撒土迷了後人的眼纔是。」《兒女英雄傳》第一二回:「誰家保得過常常無事?也不要前人撒土迷了後人的眼哪。」
乘鸞跨鳳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相傳春秋時秦國的蕭史善吹簫,穆公女弄玉因愛慕而結為夫妻,史教弄玉以簫吹鳳鳴聲,鳳凰聚止其屋,一日夫婦遂乘鳳凰升天而去。見漢.劉向《列仙傳.卷上.蕭史》。後用以比喻結成美好姻緣或求得佳偶。清.李漁《慎鸞交》第二一齣:「只消他纖手兒才一動,向繭紙上,兔毫邊,留下了伊行筆蹤,就不怕事成空,準備著乘鸞跨鳳。」也作「跨鳳乘鸞」。
馬雅文字     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種以神明和鬼怪頭像為主要表意符號的象形文字。一般都寫在鹿皮或無花果樹皮紙上,有些則刻在石頭上。大多是和宗教信仰密切相關的天文、曆算,以及祭典儀式的文獻。因西班牙入侵後,馬雅文卷大部分被焚毀,只留下三卷殘本,現代學者只能解讀部分文字。
來蹤去跡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.人來去所留下的蹤跡。《初刻拍案驚奇》卷二三:「幸得女子來蹤去跡,甚是祕密。又且身子輕捷,朝隱而入,暮隱而出。」《紅樓夢》第一一二回:「文武衛門都瞧了,來蹤去跡也看了,屍也驗了。」也作「來蹤去影」。
遺少     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
前一朝代遺留下來的年輕人。用以戲稱年少而篤守舊風的人。相對於遺老而言。
流風遺澤     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
前人遺留下來的風尚、德澤。宋.曾鞏〈太祖皇帝總敘〉:「太祖經始大基,流風遺澤,所被者遠,王聖尊業至今,百有二十餘年」。也作「流風餘澤」。
撥蠟法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
脫蠟灌鑄青銅器的方法。利用蠟的可塑性及加熱溶解的特性,先鑄造蠟塑模型,再將蠟模以黏土或沙覆蓋,製成鑄模,留下澆口及出氣孔。加熱時,蠟模熔化而流出。再將銅液注入,冷卻後,敲開鑄模,取出鑄品,加以整修,即得與蠟塑模型相同的青銅器。見宋.趙希鵠《洞天清錄.古鐘&22471_.gif;鼎器辨》。也稱為「脫蠟灌鑄法」、「脫蠟法」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示