跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
778 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
綠蒂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
《夏日山城》台北:普音。《沉澱的潮聲》北京:中國文聯出版。《雲上之梯》是自選詩作英譯。《泊岸》台北:昇出版。《坐看風起時》台北:秋水出版。 評論 書目評論向明(2006):〈欣見綠己成林 — 讀他的<等待>〉,《詩中天地寬》台北:臺灣商務印書館,頁197-201。期刊論文落蒂(2003):〈多情詩心,敏感詩情 — 讀綠蒂詩集《春天記事》〉,《文訊》214期,頁26-27。涂靜怡(1976):〈我所認識的綠蒂和她的詩〉,《秋水詩刊》10期,頁4-8。熊國華(2001):〈真情、至性、唯美 — 評詩人綠蒂的《風的捕手》〉...
遠景規劃     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
些種種的情境預測,讓殼牌石油公司重新定位,減少石油投資的損失,使得該公司從原來石油聯盟的第14名向前進到第2名。這都得利於有效運用遠景規劃所致。 效益遠景規劃的效益顯現在下列三方面:1.早期預警,及早因應;2.提供新機,贏得先機;3.減少損失,增加獲利。 六大階段沙理士(E. Sallis)和瓊斯(G. Jones)曾提出組織遠景規劃的六大階段:1.安排重要代表人公開談話,包括員工,以激發新觀念;2.發展重要的議程和進行問卷分析;3.聚焦理解潛在議題和交互引用議題的關連性;4.舉行議題研習坊,討論確認之議題;5.建立情...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.恐懼、害怕。《戰國策.秦策一》:「秦雖欲深入,則狼顧,恐韓、魏之議其後也。是故恫疑虛猲,高而不敢進。」
捐輸     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
將財物捐助繳納給公家。《清史稿.卷一一二.選舉志七》:「光緒二十一年,新海防例展限,議增武職捐,於揀發外別立一班,俾捐輸踴。」
中流     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.河流的中央。《史記.卷四.周本紀》:「武王渡河,中流,有魚入王舟中,武王俯取以察。」唐.張祜〈題潤州金山寺〉詩:「樹色中流見,鐘聲兩岸聞。」
失語症     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人瞭解話語的能力和閱讀能力正常,但要說出、寫出就特別困難,嚴重時完全無法說出字。說話十分吃力,字句跳不連貫,常使用一兩個字或用手勢來代表他的意念。可用「愛你在心口難開」來形容。病人明白自已患有說話障礙,因而顯得煩躁沮喪。常伴有右側偏癱,因運動皮質區正鄰接布洛克區,且一般是上肢比下肢更嚴重。2.接受性失語症:病變位於左腦顳葉的渥尼克區。病人閱讀能力和瞭解別人談話內容的能力十分低落,談話平順而流暢,但內容則不知所云,沒有意義,甚至文法上有問題。像談話一樣,其寫文字的筆劃雖端正清楚,但內容雜亂無章。不能重覆對方的談話字句。可...
擊鼓     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.《詩經.邶風》的篇名。共五章。根據〈詩序〉:「擊鼓,怨州吁也。」首章二句為:「擊鼓其鏜,踊用兵。」
足蹈手舞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「手舞足蹈」之典故說明,提供參考。《詩經》是最早的詩歌總集。採集從周初至春秋中葉五百年間的歌謠作品和宗廟朝廷樂章,分為風、雅、頌三大類。今日留傳的《詩經》序文,有大序、小序之分,大序置於十五國風之前,論述詩歌的產生、功能及體制等;小序則置於各詩篇首,說明各詩的主旨及背景。大序說:詩,是志趣的表現。當心中的志趣用語言抒發出來,便成為詩。但如果內心情感激動到用語言表達還覺得不足時,就會發出嘆息的聲音;當發出嘆息聲仍覺不足時,便會以吟詠的方式來抒發;以吟詠的方式猶感不足時,便會不知不覺地揮手舉足,舞動跳起來。後來「手舞足蹈」這句成語就從這裡演變而出,亦用來形容高興到了極點。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.充滿的樣子。《詩經.大雅.靈臺》:「王在靈沼,於牣魚。」
泥馬渡康王     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
宋徽宗第九子康王趙構逃亡獲救的故事。構原為金人的人質,後趁機脫逃,倦極而息於崔府君廟,夢見神人,告以金人追騎將至,宜速去,已在門外備馬等候。康王驚醒,門外果有一馬,便而南馳,日行七百里。渡河後馬不再往前奔馳,下馬視之,竟然是一匹泥馬。後有「泥馬渡康王」的傳說。見《精忠岳傳》第二〇回。
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示