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低調
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2.不願張揚。如：「因此事關係合作成敗，太過敏感，雙方都以低調的態度來處理。」
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鴉片戰爭
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生。英國為此深覺和兩廣總督談判，反不若與清廷談判更直截了當，因此有駐使北京的念頭。但清政府對此條約的態度一如傳統帝王，只是為了羈糜夷秋而已，無意認真履行其內容，因此英軍一離開北京，北京的保守氣氛隨即高漲。因此引起了後來的兩次英法聯軍。 關鍵字中文關鍵字：南京條約英文關鍵字：Treaty of Nanking 出處李永熾/著。中國全集2歷史中國，1982年出版，頁239~242。錦繡出版社有限公司。
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在家教育
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童教育活動之所有工作』。諸如：指導家長訓練生活自理能力之技巧、指導家長如何與兒童進行溝通之技巧、教養態度之溝通、親職教育……等。資源課程：泛指輔導教師『尋求外人力、物力、財力等教育資源，以協助學童得到良好適性教育之所有工作』。諸如：尋求復健醫師提供學童復健服務，以促使知動能力之發展；尋求殘障者輔具資源，以促使生活自理能力之發展；尋相關殘障福利補助，以充實教材教具、改善生計，提高適性教育品質。 身心障礙家長教育參與的角色教導者：負責身心障礙子女的學習。支持者：支持各種與其子女學習相關的活動，如義工的擔任、會議的出席、活動的...
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一鼻孔出氣
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比喻彼此互通聲息，採取相同的態度、主張。《醒世姻緣傳》第六回：「那晁住媳婦就是合珍哥一個鼻孔出氣，也沒有這等心意相投。」
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自然典範
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者消除疑慮，提供真實資料。足夠的時間，也讓研究者擁有自我檢視的機會，反覆檢視自己是否持有偏見或錯誤的態度。2.多角度研究：研究者應採用多元方法來蒐集資料，例如：晤談、問卷、觀察、被研究者的自我報告、文件分析等，以較多元的角度進行資料蒐集，並且彼此驗證，其客觀性較佳。因此如果研究者持有偏見，或事被研究者的態度逃避，都會影響研究結果的真實性與客觀性。3.與同僚之間的討論：所謂「旁觀者清，當局者迷」，自然典範方法的研究者需要融入被研究者的情境背景，因此經...
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口氣
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2.說話的態度及方式。[例]說話口氣往往會影響聆聽者的感受。
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談笑自如
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態度自然的樣子。《明史．卷一九四．喬宇傳》：「宇嚴為警備，而談笑自如。時攜客燕城外，密察地險易，置戍守。」也作「談笑自若」。
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模稜
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比喻態度、意見或語言含糊不定。參見「摸稜兩可」條。
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補償教育
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於學童本身智力低劣，而是早期生活環境不良所造成的各種缺失，如缺乏語言能力與學習技巧，乃至不適當的學習態度等因素所共同促成。甚至智商較低的現象，也是由於缺乏足夠的文化刺激所促成；第四，為實現真正的教育機會均等，不僅應使兒童具有相同的受教機會，且須提供符合其能力與需要的教育。尤其對處於不利地位的兒童，更應補償其所受的不良影響，減少其學習障礙，免受出發點的不平等；第五，透過適當的活動與設計，不利地位兒童所受的不良環境影響與缺失，如上述智力、語言能力與學習技巧等，均可有效的補償過來，以恢復其應有的發展。 經數十年的實施與發展...
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冷冷
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2.態度冷漠。如：「他只對她冷冷一笑，一句寒暄的話也不肯說。」《金瓶梅》第三七回：「那婆子掩口冷冷笑道：『你老人家坐家的女兒偷皮匠，逢著的就上。』」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士