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食無求飽
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飲食有節制，不吃太飽。指生活儉樸。《論語．學而》：「君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言。」元．秦𥳑夫．《趙禮讓肥》第一折：「我如今居無安食無求飽，慕顏回他也有一個陋巷簞瓢。」也作「食不念飽」、「食不求飽」。
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肉食性動物
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區別很大，但還是有很多相似的地方，這一類的哺乳動物大約有兩百四十種，分布在世界各地。像是牠們都非常靈敏，牙齒結構很適合吃肉。最前面的門齒小，其後的牙齒是尖尖的犬齒，能夠緊緊地咬肉，長長哦裂齒就好像鋒利的剪刀，能夠嚼碎，而不是整個吞嚥進去，所以牠們可以捕食比自己大得多的獵物。有些哺乳類肉食動物會在白天活動，但大部分都在夜間覓食，因為這時獵物不易脫逃，比較容易成功捕捉獵物。(註2) 狼狼一天的捕獵活動要行進20到30公里，而實際路程更遠。狼群規模從2隻到8隻不等，如果獵物龐大，狼的數量更多。狼群非常有組織，牠們長幼有序，具有...
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腹瀉
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目錄1 一、定義2 二、照護措施3 關鍵字4 參考資料 一、定義腹瀉指的是糞便性質改變或排便次數增加與平常排便的型態不同。引起嬰幼兒腹瀉的原因很多，最常見的是由腸胃炎引起，其他原因包括消化不良、呼吸道感染、腸到過敏或吃到不清潔的食物等，都可能出現腹瀉情形。而腸胃炎可分為病毒和細菌性感染2種，最常見的病毒性腸炎為輪狀病毒腸癌，傳染途徑是經由口吃入受汙染的食物或經由空氣傳染，好發季節為冬季；而常見的細菌性腸炎則以沙門氏菌腸炎為代表，傳然途徑是吃到受汙染的食物或水，好發季節則為夏季。腸道若受到細菌的感染，嬰幼兒最常出現的症狀為...
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朱西寧
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報」副刊發表第一篇小說『洋化』，來臺勤於寫作，產量甚豐。他以斬新、豪放的手法所寫的鄉土故事，顥示了極敏銳的想像力和觀察力，以及深厚的中國人文思想。他其它作品緊緊掌握人類內在的靈明與愚昧，抒寫內心的大愛，作生命無限延伸的探討與輻射。其《鐵漿》、《狼》、《破曉時分》等膾炙人口的作品，奠定臺灣的懷鄉書寫。在這些作品中，朱西甯大量運用地方語言、生活習俗，再現特定時空下的鄉土風味，並融入人性善惡與慾望的辯證，形塑其「懷鄉小說時期」的重要特色。《冶金者》、《現在幾點鐘》這個階段，朱西甯透過敘述形式的轉換，以及現代主義的文學技法，呈現...
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評量原則
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，就和他們建立可靠的伙伴關係極為重要。要建立這種關係，彼此的相互信賴與尊重是必要的。評量人員尤須表現敏感的傾聽技巧、對請求和關切的回應、對家庭解讀持開放的態度、以及誠實的交往，方有助於這種關係的建立。對家庭的相互尊重包含瞭解家庭的優勢、挑戰、解決問題的策略、以及尋求家庭對評量工作的支持。Hirshberg（1996）也特別強調人際關係（humanconnectedness）對評量與療育過程的必要性，而這種關係會出現在諸如父母與兒童、父母與臨床工作者、以及臨床工作者和兒童之間等許多的層次。(四)蒐集評量資料評量工作的目標在...
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篩檢與轉介
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rral）或通報的過程。 內容說明(一)篩檢前的轉介所依靠的，乃是吾人對具有身心障礙或身心障礙危險的敏感性。因此那些有機會接觸到嬰幼兒的人士，如父母、婦產科醫師、小兒科醫師、護理人員、社工員、托兒所或幼稚園教師、甚至是親朋好友等，若能具備一些發展遲緩或障礙的基本知識，應有助於早期發現疑似身心障礙或具有身心障礙危險之嬰幼兒，並適時轉介或通報負責篩檢的單位，以提供必要的篩檢服務。衛生署國民健康局曾印發「零至兩歲兒童發展量表」與「三歲至六 歲兒童生長發展量表」，供國人瞭解嬰幼兒發展狀況的參考。一般國民若具備像這類的基本知識，即...
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讀報教育
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育之合作。中小學所指稱之讀報教育是指以國語日報為特定媒材所進行的一系列有系統的教學活動。吳翠珍、陳世敏（2007）指出，所謂讀報教育指的是教師上課時拿整份報紙當教材，可用在各學習領域，如：語文領域、歷史、作文、公民、健康等，此時報紙就是綜合性教科書，在教室上課時使用，它可以取代課本，也可以彌補教科書的不足、不新，目的在於教導學科知識，不是教導媒體知識。簡言之，讀報教育主要是運用報紙當作閱讀及寫作之教材所進行的教學活動。以學生感到興趣及適合學生閱讀程度的文章，當作閱讀教材的一種有系統的教學活動。 參考文獻張學喜（2005）...
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慧心
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1.心思敏慧。清．周亮工《書影》卷三：「此公慧心妙舌，坡公後一人而已。」
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自閉症
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等。 自閉症相關特徵患有自閉症的兒童也可能有下列相關的特徵：特殊的感知模式在感官反應方面，患者會有過敏或過弱的表現。例如他們對某些聲音、顏色、食物或光線，會產生焦躁不安或強烈的反應；對冷熱、痛楚反應過弱，因而對危險的行為缺乏警覺及適當的反應。有時，他們會不斷轉動身體或用異常方法探索物件，把自己沉醉於某種感官刺激中。發展障礙根據美國於一九九四年的統計，大約有百分之三十患有自閉症的兒童智力正常，百分之七十智能發展遲緩或弱智(智商七十或以下)，而其中輕度弱智佔百分之三十，中度或嚴重弱智則佔百分之四十。情緒及行為問題由於溝通上有...
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老人諮商
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老人的獨特性以及個別差異尊重老人的內在價值及自我決定了解老人期望的發展層面對老人當事人的言行需要特別敏銳澄清當事人對年老的價值觀消除開始諮商時的懼怕與緊張從支持的角度來看自己的角色專注於事件、環境及別人在他生活中的意義注意諮商的物質環境(註1) 注意事項經常而定期的接觸諮商時間要簡短利用工作導向及有組織和結構性的活動提高老人當事人的參與層次運用多元化的團隊服務及同儕輔導多利用團體諮商 關鍵字中文關鍵字：老人諮商英文關鍵字：Elderly Counseling 參考資料註1牛格正/著。諮商原理與技術，1996年初版，頁33...
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貓頭鷹博士