:::
資料庫查詢時間:93.7475 ms
共 743 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
綠窗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.泛指一般婦女的居室。唐.韋莊〈菩薩蠻.紅樓別夜堪惆悵〉詞:「勸我早歸家,綠窗人似花。」
|
延斯芬克延森
瀏覽人次:0
收藏人次:0
言活動:「八十年代來了!」延斯·芬克-延森和其他多媒體抒情詩人,Fredrik Mellqvist,薩克風演奏家Jens Severin一同登台,在學校、節日等場合表演自己的詩歌作品朗誦、幻燈片、電子合成器音樂等。延斯·芬克-延森還舉行過攝影作品展覽《南方之舟》、《北京的面孔》,詩歌攝影展覽《詞畫》,以及關於寫作素材的配樂幻燈片《看世界》等。1999年出版阿拉伯文版詩歌集《近距離》(Jamal Jumas譯,馬德里Alwah出版社),此前在Al-Quds Al-Arabi日報(倫敦,1996),阿曼的Nizwa雜誌發表過...
|
巴剎
瀏覽人次:0
收藏人次:0
街市商店或聚集做買賣的小店、攤販。為英語bazaar的音譯。在新加坡等地較常使用。也譯作「巴薩」。
|
沉水
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.沉香的別名。參見「沉香」條。唐.胡宿〈侯家〉詩:「綵雲按曲青岑醴,沉水薰衣白璧堂。」宋.李清照〈菩薩蠻.風柔日薄春猶早〉詞:「沉水臥時燒,香消酒未消。」
|
賀玆柏格
瀏覽人次:0
收藏人次:0
作滿足有關;而工作環境等外在因素則與工作不滿足感有關。將激勵保健理論應用在教育組織上,主要有兩個人:薩傑歐梵尼(Thomas J. Sergiovanni)以美國教師為對象重複進行赫斯柏格的研究;史密特(Gene L. Schmidt)則以美國教育行政人員為對象重複檢驗赫斯柏格的理論。兩者都使用重要事件的晤談法,結果大致支持了激勵因素和保健因素彼此相互排斥的假設。但是對美國教師而言,工作本身和升遷發展並非重要的激勵因素。對美國教育行政人員,工作本身和責任感並不是主要的激勵因素,而升遷發展則是主要的激勵因素,此點恰好與教師...
|
壽域
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.長壽的境地。唐.玄奘《大唐西域記.卷一二.瞿薩旦那國》:「聲教之所霑被,馳騖福林;風軌之所鼓扇,輒驅壽域。」
|
麻省理工學院
瀏覽人次:0
收藏人次:0
位於美國麻薩諸塞州(Massachusetts)的一所私立大學。西元一八六一年由威廉.布.羅傑斯創設,其課程強調工程、社會科學、自然科學和管理學的基礎研究。現設有理學院、工學院、建築學院、經營工學院和人文社會學院等。
|
尼布楚條約
瀏覽人次:0
收藏人次:0
清康熙二十八年(西元1689),中國與俄國所定劃定地界之條約。規定以外興安嶺及額爾古納河為國界,雅克薩城歸中國所有,尼布楚城及其以西之地歸俄國所有。並立漢、滿、蒙、俄、拉丁五種文字的界碑。
|
手忙足亂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。而另在《五燈會元.卷一一.鎮州大悲和尚》中也可見到「手忙腳亂」一詞,此處有僧人問禪師,如何才是佛菩薩的大悲之境?禪師回答「手忙腳亂」,意思是佛菩薩為救度眾生痛苦,因此十分忙碌,這種心境即是大悲之境。這裡的「手忙腳亂」則是指十分忙碌的意思。這個意思今日較為罕用。
|
只合
瀏覽人次:0
收藏人次:0
只該、只當。唐.韋莊〈菩薩蠻.人人盡說江南好〉詞:「人人盡說江南好,遊人只合江南老。」《二刻拍案驚奇》卷一:「元來大凡年荒米貴,官府只合靜聽民情,不去生事。」
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士