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博物館
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蒐集、陳列各式各樣物品，讓人觀賞，並永久保存及提供研究的場所。[例]一座典藏豐富的博物館就等於是一個知識寶庫。
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國立勤益科技大學
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鐵台中站下車後，可至車站前廣場轉乘 75 號統聯客運直達勤益科技大學，車程約 40 ～ 50 分鐘。豐原客運 51 號 : 來賓於台鐵台中站下車後，可至後火車站轉乘 51 號豐原客運直達勤益科技大學，車程約 40 ～ 50 分鐘。市區計程車 : 來賓亦可由台鐵台中站直接搭乘市區計程車前來勤益科技大學，乘車時間約 20 分鐘。搭乘高鐵 台中客運 82 號 : 來賓於高鐵台中站下車後，可搭乘台中客運 82 號公車至台中火車...
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斷定
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決斷性的認定。如：「他們都斷定今年會大豐收。」
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價值論
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其次，適度的勞動休閒、健康也有價值。現實人生的功名利祿有沒有價值？立德立功與立言是三不朽，如果所立之豐功偉業是建立在不道德行動上，這有不朽的價值嗎？如果西方古今往來，不少所謂戰爭英雄帝王，發動侵略戰爭，殺人盈野，這種不義戰爭，與小民為抵抗侵略、捍衛邦家父老之義戰相比，這些無名小卒，有沒有功與名？可惜，不少中外歷史課本，對戰爭販子大加讚揚其罪惡的功名，這是反價值與反教育之至啊！價值性質可從不同觀點而有：內在與外在(intrinstic and extrinsic)價值、工具性與目的性價值、實利與非實利價值、普片與特殊或絕對...
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馬放南山
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南山，華山之南，本非牛馬生長之地。馬放南山指將馬放牧於華山之南，使其自生自滅，不再乘用。語本《書經．武成》：「王來自商，至于豐，乃偃武修文，歸馬于華山之陽，放牛于桃林之野，示天下弗服。」比喻不再征戰用兵。《精忠岳傳》第一回：「其時天下太平已久，真個是馬放南山，刀槍入庫。」
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殫見洽聞
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殫，盡。洽，遍。殫見洽聞指見聞廣博，學識豐富。《文選．班固．西都賦》：「元元本本，殫見洽聞。啟發篇章，校理秘文。」
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就教
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前往他人處受學。唐．李庾〈兩都賦〉：「左立太學，前惇廣文，膳豐中廚，就教九年，稽以博士，總之成均。」《初刻拍案驚奇》卷三四：「一手好手藝，又會寫作，又會刺繡，那些大戶女眷，也有請他家裡來教的，也有到他庵裡就教的。」
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張愛玲
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生平[編輯] 早年張愛玲本名張瑛，於1920年9月30日[1][2]（農曆八月十九日）出生在上海公共租界西區的麥根路313號（今靜安區康定東路87弄，臨近蘇州河，周邊整個街區是鴻章紡織染廠）的一幢建於清末的仿西式豪宅中。張愛玲的家世顯赫，祖父張佩綸（1848-1903年）是清末名臣，河北豐潤人；祖母李菊耦（1866-1916年）是晚清洋務派領袖、朝廷重臣李鴻章的長女。父親張志沂（1896——1953）是典型的遺少，母親黃素瓊（1893-1957年）則是長江水師提督黃翼升的孫女，較為歐化[3]。張愛玲只有一個弟弟張子靜（1...
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想像力
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想像力，是人類的一種思維活動。其特點是：這種思維活動不受任何的規則限制，也不受既定的思維模式的滯阻。對比想像和聯想，聯想是從一個事物聯繫到另外一個事物，其中有明顯的邏輯線索。而想像可以不需要這些線索。孩童通常被認為是：想像力豐富的群體。因為他們的思維模式尚未形成，思想中的限制與規則比成人要少。故此往往有著豐富的想像力。藝術家們也通常需要豐富的想像力，因為從事的是創造性的工作，...
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中國教育史
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和諧，主張清淨無為。墨家：代表人物為墨子，主張博愛，重實踐、貴功用，在生產機械等方面的教育，內容非常豐富。法家：代表人物有韓非子、商鞅，主張通過嚴酷的法律治理人民，強大國家。另外還有名家：代表人物惠施，主張靠邏輯方法解決問題。兵家：代表人物孫武，專註於對戰略戰術的研究。陰陽家：代表人物鄒衍，主張玄學思想。縱橫家：代表人物鬼谷子，專長外交。雜家：代表人物呂不韋，其思想較混雜。農家：代表人物許行，專註農業技術。小說家：代表人物宋鈃，主要是蒐集街談巷語。 秦 以吏為師，以法為教 秦始皇採納李斯意見之後，實行嚴酷的專制統治...
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貓頭鷹博士