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嫌惡法
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這是屬於懲罰性治療的一種，又稱為「想像嫌惡法」。此法是把要消除之不當行為與個案所嫌惡之思想或行為配對，使每次不當之思想或行為發生時即產生嫌惡，因而漸漸消除不當的行為。如:喝酒就想到喝尿。應用此法戒菸，是每當抽菸的念頭想起來時，就用另一種很強烈的懲罰性的想法立刻壓過來，以與抽菸愉快的想法互相對抗。如:「抽菸會得癌症死掉!」；「抽菸我會被記大過!」；「再抽下去學校會開除我!」。使用此法的應用極為方便，幾乎任何場合所都可以想像，可使個案形成自我控制的力量...
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正軌
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正當的途徑或正常的運作模式。[例]經過多年的努力，公司的營運已漸漸步入正軌。
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埴
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1.黏土。《書經．禹貢》：「厥土赤埴，墳草木漸包。」《荀子．性惡》：「故陶人埏埴而為器，然則器生於工人之偽，非故生於人之性也。」
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根源
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2.事物的根本、基礎。《魏書．卷六七．崔光傳》：「此乃學者之根源，不朽之永格。」《西遊記》第二回：「弟子近來法性頗通，根源亦漸堅固矣。」
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國立羅東高商
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、陳崑、江濱諸校長先生慘澹經營。民國61年5月，劉潤民先生接掌校政，積極推展校務，增建校舍設備，規模漸具。民國68年8月，更名為「宜蘭縣立羅東高級商業職業進修補習學校」。民國69年8月，改制省立，名為「臺灣省立羅東高級商業職業學校暨附設高級商業職業進修補習學校」。民國74年2月，方典成先生榮調本校，諸般校務均一一作周延之規劃與推展，籌募設立「清寒獎助學金」，嘉惠學小。民國77年3月籌建完成「樂群堂」，裨益各項活動使用，使本校之設備更臻完善。民國77年8月，于延文校長接掌本校，積極培養學生讀書風氣，關注師生之福利，尤其更大...
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進化
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又稱演化。事物漸進性的由低級、簡單、較差狀態向高級、複雜和較好狀態連續變化的過程。生物學上由達爾文(Charles Darwin, 1809-1882)研創的進化論學說，認為生物是在自然選擇過程中不斷經歷由低級向高級、由簡單向複雜、種類由少到多的變化過程，因此形成了當今世界上各式各樣的生物物種。
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第三世界
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第二次世界大戰後，除美國、蘇聯等資本主義或共產主義工業化國家外的第三國際勢力，主要由非洲、亞洲、拉丁美洲等地的開發中國家組成。隨著冷戰結束、開發中國家彼此在經濟上激烈競爭，此概念的內涵逐漸模糊。
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卑南族
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在此期間內接受各種儀式的學習和身體鍛鍊。卑南族男子經過「少年會所」與「青年會所」多年的嚴格的訓練，逐漸成為有自我控制能力，能服從統一指揮，遠敢擅正而且有強烈部落意識的戰士。所以會所具有約束和規範的功能，也可以說是族人日常生活的重心所在。（註三P.338-389） 巫術卑南族盛行巫術和祭司，卑南族女性多有習巫術之俗，而由關個人生命儀式之各種祭祀，皆由巫師來擔任，所以具有固定傳習過成及社會地位，為原住民各族中最盛行巫術之族。（註一P.61） 關鍵字中文關鍵字：卑南族Keyword：Puyuma 參考資料亞磊絲‧泰吉華坦、達西...
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補償教育
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調查中發現，低收入或下層階級兒童在入學時，其智商及學習的準備均不如中上階層的兒童。且就學後此種缺失逐漸反應在學業成就上，其累積的差距亦逐漸增加；第二，由於學業成就的低劣，使低收入或下層階級的兒童無法接受更多的教育，不僅影響教育機會均等的實現，且影響其往後的職業與生涯發展，造成惡性循環；第三，上述低劣的學業成就並非完全來自於學童本身智力低劣，而是早期生活環境不良所造成的各種缺失，如缺乏語言能力與學習技巧，乃至不適當的學習態度等因素所共同促成。甚至智商...
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溟溟
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2.溼潤的樣子。唐．于鵠〈早上凌霄第六峰入紫谿禮白鶴觀祠〉詩：「漸近神仙居，桂花濕溟溟。」
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貓頭鷹博士