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賤內
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稱謂。謙稱自己的妻子。《紅樓夢》第一○回：「讓我把賤內的病症說一說再看脈，如何？」《文明小史》第一九回：「這件事須要問我們賤內，目前就要進這不纏足會了。」也作「賤累」、「賤荊」、「賤室」。
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鄙陋
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1.庸俗淺薄。《儒林外史》第八回：「當下酒過數巡，蘧公子見他問的都是些鄙陋不過的話。」
2.自稱淺陋的謙詞。《後漢書．卷五七．杜欒劉李劉謝列傳．劉瑜》：「臣瑜自念東國鄙陋，得以豐沛枝亂，被蒙復除，不給卒伍。」
3.醜陋。《西遊記》第一回：「你身軀雖是鄙陋，卻像個食松果的猢猻。」
4.簡陋荒僻。金．王若虛〈鄜州籠興寺〉：「鄜為州在深山窮古間，荒涼鄙陋。」
5.卑賤、低微。如：「他雖出身鄙陋，卻懂得力爭上游。」
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河清難俟
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.相似、相反詞3.1 相似詞3.2 相反詞4 4.例句 1.出處 左傳：「俟河之清，人壽幾何？」 2.語譯 指時間漫長，難以等待 3.相似、相反詞 相似詞 窮年累世 相反詞 光陰似箭、白駒過隙 4.例句 遠離女友出國留學的那幾年對他來說真是河清難俟。
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休養
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休息調養。[例]大病初癒，最好遵照醫生的囑咐好好休養，不要太過勞累。
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限制式寫作
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式寫作」。在大陸地區，自一九七八年以來，「限制式寫作」的題目就一直是考試中很熱門的寫作命題型態，已經累積了相當多的資料。而台灣則是自從八十三年大學入學考試學科能力測驗，以及八十六年大學聯考作文試題，突破了傳統以來「完全命題」的方式，分別出現了「限制式寫作」的命題之後，在許多大大小小的考試中，「限制式寫作」命題就如同百花齊放般地紛紛出現了，使中學階段相沿已久的作文教學，出現了很大的變革，而且這股風潮甚至蔓延到研究所考試、國家考試等重要考試之中，可說是近幾年來寫作教學求新求變最具體、最受矚目的表現（見仇小屏等《小學「限制式寫...
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橫七豎八
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形容雜亂無條理。[例]打完球賽後，球員個個已累得橫七豎八的躺在休息室地上睡了。
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呂不韋
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呂不韋(約西元前290－西元前235年)，生於衛國濮陽，曾在陽翟經商，因「販賤賣貴」而「家累千金」。 生平在趙國邯鄲經商時，偶然結識秦國交給趙國的王室人質嬴異人，認為「奇貨可居」，決定幫助嬴異人返回秦國，又將妻子趙姬夏蓮送給嬴異人，生下一子嬴政，並資助嬴異人千金，將他返回秦國。又以五百金購珍寶獻與華陽夫人，華陽夫人勸安國君嬴柱立異人為嫡嗣，改名子楚。待嬴異人繼位，即秦莊襄王，以呂不韋為丞相，封文信侯，食河南洛陽十萬戶。三年後秦莊襄王病卒，十三歲的嬴政繼位，即後來秦始皇，尊呂不韋為「仲父」。呂不韋常與太后私通，後以「大陰人...
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文不對題
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文，不忍釋手3>，恭繕4>試卷，以誌5>欽佩，即文不對題，不過被黜6>而已，亦所甘心。」蘭陔曰：「我累足下矣，奈何！奈何！」遂別去，逢相識者告之，一時傳作新聞。是夜試題出，果對。 〔注解〕
(1) 未幾：不久。
(2) 蘭陔：吳蘭陔，清朝人，生卒年不詳。時文中之名手，落筆高古，但屢次應試不中，功名之念甚切。
(3) 不忍釋手：心中割捨不下。見「不忍釋手」。
(4) 繕：音ㄕㄢˋ，謄寫。
(5) 誌：表示。
(6) 黜：音ㄔㄨˋ，摒棄。
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教育行政的研究典範
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特定學門中的研究方向與規則，並將理論與研究工具加以連結。一個典範可以包含多個相關理論，分別對所獲得之累積知識，賦予概念與意義，並進一步全是各種現象與行為，當知識無法由現行典範進行適當解釋時，新的典範因此產生。目錄1 理性典範(rationalistic paradigm)2 自然典範(naturalistic paradigm)3 批判典範(critical paradigm)4 整合典範(integrative paradigm)5 關鍵字6 參考資料 理性典範(rationalistic paradigm)研究特徵：...
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勃起
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1.興起。《隋書．卷五七．薛道衡傳》：「類邠岐之累德，異豐沛之勃起。」
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貓頭鷹博士