跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1288 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:578.1226 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
境界     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.詩詞或術品所呈現的境域,以及所表現的層次與特質。
巧思     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
靈巧的構想。《南史.卷三一.張裕傳》:「永涉獵書史,能為文章,善隸書,騎射雜,觸類兼善。又有巧思,益為文帝所知。」《三國演義》第七八回:「洛陽良工有蘇越者,最有巧思。」
曝光     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.演人員在臺前表演或出現在傳播媒體上。[例]這位歌者因有新作發表,最近常在三臺綜節目中曝光。
名滿天下     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容聲名傳播得很廣。[例]他年紀雖輕,琴卻已名滿天下。
典型     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.文學術中最具概括性和代表性的人物、事件或實例。如:「李白是浪漫派詩人的典型。」
泰斗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
泰山、北斗的合稱。比喻在學術或術方面有特別崇高聲望,受人景仰的人。[例]學術泰斗、喜劇泰斗
別具匠心     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
另有一種巧妙的心思。多指文學、術、技等方面創造性的構思。如:「這海報的設計別具匠心,非常出色。」
鑑賞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「鑑賞」一詞源自十五世紀法文中的動詞apprecier,意指評價,同時也具有表示感激、讚賞、了解的意義,「鑑」的本意是鏡,或考古的書,當做動詞則是察看、識別之意。「賞」的本意是把財物分給有功的人,或是識別他人的好處而予讚美之意。所以「鑑賞」二字合起來有鑑別、品味而讚美的含義,即包括了知識、經驗和評價三個層次;所謂知識方面,是指美術史或美術理論等知識;經驗則是包括了知覺的歷程,審美的態度;評價是結合了前二者,對於審美對象有正確的認識,而賦予適當的價值評定,並能說明其理由。
  術鑑賞是使學生面對術作品,產生適當的價值判斷。它與術欣賞有別,術欣賞是對於自己所喜愛的術作品加以...
極致     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
最高的造詣。[例]在得到大會所頒發的終身成就獎後,他的演事業可謂已達到了極致。
稗官     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
本指小官,後世沿稱小說家為「稗官」。《漢書.卷三○.文志》:「小說家者流,蓋出於稗官。」三國魏.如淳.注:「王者欲知閭巷風俗,故立稗官使稱說之。」唐.顏師古.注:「稗官,小官。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示