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長年累月
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極言很長的一段時間。如：「經過長年累月地為生活奔波，父母的身體都累垮了。」
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鬥志高昂
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爭強鬥勝的意志非常強烈。如：「在加油聲中，球員個個鬥志高昂，努力奮戰。」
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創造力
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跟隨地位已確立的藝術運動及流派的創作者，其創作往往流於對已有物品的「重新演繹」，這使原創的藝術工作者努力向著「創新」的標桿衝刺。不過，即使同樣是藝術工作者，我們往往對部份人（例如：舞蹈員、演員、管弦樂成員）期望他們創作之餘，亦希望他們重新演繹現有的作品；但另一方面，對於其他藝術工作者（例如：作者、畫師、作曲者），我們往往樂於看到他們有更多的創作。 創造的方向 創造的類型在《創造的行為》一書裡，亞瑟•凱斯特勒（1964年以及各種各樣的印記）列舉3類有創造性的個人，"藝術家"，"鼠尾草"和"開玩笑的人"。保羅樺樹和布賴恩...
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吊車尾
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2.指最後一名。[例]一次考試吊車尾不必灰心，好好努力，定會進步。
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用力
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2.努力。三國魏．曹冏〈六代論〉：「曠日若彼，用力若此，豈非深根固蒂，不拔之道乎。」晉．孫楚〈為石仲容與孫皓書〉：「偏師同心，上下用力。」
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卷宗評量
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用處。卷宗評量的定義為：「卷宗意指有目的地蒐集學生作品，這一系列的作品展現出學生在一個或數個領域內的努力、進步、與成就、整個卷宗，從內容的放入、選擇的標準、評斷的標準，都有學生參與其中，同時卷宗內還包含了學生自我反省的證據。」 內容說明直到1980年代末期，卷宗評量才開始正式且有系統的被應用在教育的領域上；有應用在科學教育、特殊教育及師資培育方面。其發展的原因在於社會正急速的由工業社會轉為資訊社會，學生必須學習如何分析推理、解決問題、有效溝通並將所學應用到實際生活上，然而傳統紙筆測驗無法有效評量學生在這方面的能力和表現，...
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堅信
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深信不疑。[例]他堅信只要不斷努力，就一定會實現理想。
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近年
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最近幾年。[例]昨晚的一場大火，把他近年來努力建造的基業，全都付之一炬。
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加把勁
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再加點力道或更加努力。如：「再加把勁吧！成功就在眼前！」
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國立東港海事
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」。本校首任校長為姜亞夫先生，歷經尚文彬先生、陳宣經先生、林亨華先生、俞朝慶先生、邱連治先生幾任校長努力經營，九十七年八月 許耀文先生接任為第七任校長。許耀文校長 秉持教育理念、專業精神以及民主開放態度領導校務，建構一個高科技與人文兼顧的校園。根據東港海事優良的傳統塑造出發展願景，再訂定具體可行的經營策略和方法，期盼和全體師生共同創造出優質兼具高度競爭力的東港海事！ 交通資訊自行開車從三號國道開車前來請至林邊交流道下來後右轉往東港方向。從小港高雄開車過來請過東港大橋後下橋右轉進入東港市區。 參考資料http://www....
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貓頭鷹博士