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伏貼
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順從、舒適。《老殘遊記》第二回：「五臟六腑裡像熨斗熨過，無一處不伏貼。」
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援筆立成
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拿起筆來立刻寫成文章。形容才思敏捷。宋．羅大經《鶴林玉露》卷一六：「李太白一斗百篇，援筆立成；杜子美改罷長吟，一字不苟。」宋．魏慶之《詩人玉屑．卷三．句法．有三種句》：「命屬題意，如有神助，歸於自然之句；命題立意，援筆立成，歸於容易之句。」也作「援筆成章」。
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僕僮成群
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形容僕從眾多。《儒林外史》第六回：「趙氏在家掌管家務，真個是錢過北斗，米爛成倉，僕僮成群，牛馬成行，享福度日。」
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騞
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急速、突然。《列子．湯問》：「其觸物也，騞然而過，隨過隨合，覺疾而不血刃焉。」唐．段成式《酉陽雜俎．卷八．雷》：「氣復如半床，已至如盤，騞然墜地，變成熨斗、折刀、小折腳鐺焉。」
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臭味
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氣味。因同類的東西氣味相同，故用以比喻同類的人或事物。《左傳．襄公八年》：「今譬於草木，寡君在君，君之臭味也。」宋．牟巘〈木蘭花慢．山城如斗大〉詞：「不妨無蟹有監州，臭味喜相投。」
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讀話訓練
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當然無法持續太久。而且說話者若以正確的口形說話還好，有些人說話時嘴張不太開；有些人說話時，嘴裡銜著煙斗或香煙；有些人故意嘴巴留著鬍子；有些人不是正面對著兒童說話；有些人不時的動手動腳，簡直無法令人讀話。雖然如此，還是可以經過耐心的訓練，發揮以眼代耳的效果。有些兒童只靠助聽輔具可以理解他人說話的一半，和讀話一起配合的話，可以理解90%的話語，幾乎在日常生活或學習上，不再感到有溝通的困難。下面列舉一些實施讀話訓練時，應注意的事項。一、兒童方面注意看說話者的臉部。不只注意說話者的口、臉頰、下巴、喉嚨的振動等，全部都要注意。表情...
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顧亭林
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要的歷史地理著作《天下郡國利病書》。正當他用心治學的時候，明朝滅亡，清兵南下，江南各地人民都組織抗清斗爭，顧炎武和他的兩位好友也參加了保衛昆山的戰斗。昆山軍民跟清軍激戰二十一天后，因為兵力懸殊，終于失敗。昆山城陷落的時候，顧炎武的生母被清兵斫斷了右臂：撫養他成長的嬸母（也是他的繼母），聽到清兵攻破常熟，就絕食自殺，臨死時囑咐顧炎武說："我雖然是個女子，以身殉國也是理所應當的。希望你不要做清朝的臣子，我死后也可以團上眼睛了。"顧炎武痛哭一場，葬了他的...
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龍捲風
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風力極強而範圍不大的旋風。起風時，形狀呈漏斗狀向上急劇上升。行進速度每小時三十至六十公里，中心風速可達每小時三百二十公里以上。所經之處，破壞極大。
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夔州
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上風雲接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一繫故園心。寒夜處處催刀尺，白帝城高急暮砧。夔府孤城落日斜，每依北斗望京華。聽猿實下三聲淚，奉使虛隨八月槎。畫省香爐違伏枕，山樓粉堞隱悲笳。請看石上藤蘿月，已映洲前蘆荻花。千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違。同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。聞道長安似弈棋，百年世事不勝悲。王侯第宅皆新主，文武衣冠異昔時。直北關山金鼓振，征西車馬羽書馳。魚龍寂寞秋江冷，故國平居有所思。蓬萊宮闕對南山，承露金莖霄漢間。西望瑤池降王母，東來紫氣漢函關。...
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金箍棒
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明代吳承恩《西遊記》中主角孫悟空所持的兵器。原為大禹治水時，定江海深淺的一塊神鐵，重一萬三千五百斤，可大可小，兩端套有金箍，中間為一段烏鐵，上刻「如意金箍棒」，是一件十分厲害的特殊武器。《紅樓夢》第五四回：「只見孫行者駕著筋斗雲來了，看見九個魂，便要拿金箍棒打，嚇得九個魂忙跪下央求。」《老殘遊記》第六回：「總有一天碰著大聖不高興的時候，舉起『金箍棒』來給他一棒，那他就受不住了！」
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貓頭鷹博士