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生態模式
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。生態模式迫使我們「假定」處理會有「副作用」（sideeffect）結果出現，因而要求我們須有警覺及監控這些副作用的影響。3.假定三：處理儘可能不破壞學童的自然生態系統處理是實務取向的，儘量不要破壞正常生活型態，它強調要使有學習障礙兒童回歸至正常環境，將其安置於限制較少的環境中，以保持和生態一致性。模式目標在使整個系統維持一種生產性均衡狀態（productiveequilibrium）。在班級經營中，學生行為處理不能干擾到其他學生學習活動，也不能破壞班級學生的學習情境。此一假定，跟行為社會科學研究方法中，較多採用「準實驗...
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韁繩
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栓住牲口的繩子，可以控制牲口的進退。《三國演義》第一三回：「可解馬韁繩接連，拴縛帝腰，放下船去。」《儒林外史》第三五回：「候莊徵君坐穩了，兩個太監籠著韁繩，那扯手都是赭黃顏色，慢慢的走過了乾清門。」
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打圓場
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替人調解紛爭或撮合事情。《官場現形記》第五六回：「後來那兩個監場的道臺，彼此商量了一回，齊說：『這事情鬧到大帥跟前，恐怕弄僵，不好收場。』便挺身出來，打圓場。」《文明小史》第九回：「眾百姓見紳士出來打圓場，果然一齊住手。」也稱為「打圓盤」。
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下場
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1.進場參加考試或競賽。《文明小史》第三四回：「偏偏主考圈了許多，方才知道下場的祕訣。」《二十年目睹之怪現狀》第一七回：「好歹在家裡，安安分分的讀書，用上兩年功，等起了服，也好去小考。不然，就捐個監去下場。」
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蘇門四學士
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哲宗‧結聖初，以直龍閣知潤州。徽宗‧元初佔試館閣，授秘書省正字，官至起居舍人。紹聖中被指為元黨人，謫監黃州酒稅，徙復州，數遭貶謫。徽宗繼位，始立黃州通判，知兗州，召為太常少卿，不久出知潁、汝二州。在潁州得到蘇軾死訊，舉哀行服。自蘇軾、蘇轍、黃庭堅、晁補之相繼去世，張耒獨存，士人均向他問學。張耒文風，源于三蘇，主張文理並重，平易舒坦。對南宋詩人學習唐調，開了風氣。風格與柳永、秦觀相近，代表作有《少年游》、《風流子》等。資料來源:綜合整理自http://tw.knowledge.yahoo.com/question/ques...
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萬華區西門國小
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的線路整修。33.民國九十五年八月普通教室二期改善工程。34.民國九十五年九月完成幼稚園遊戲場整修暨監視系統整修工程。35.民國九十六年三月設置一樓走廊唐詩－鄉土諺語。36.民國九十六年三月設置教職員工「哺乳室」。37.民國九十六年八月第3期普通教室改造完成。38.民國九十六年八月幼稚園走廊洗手臺整修。39.民國九十六年九月完成第1期校舍電源改善。40.民國九十六年九月完成忠孝、和平樓屋頂防漏及康定路圍牆整修工程。41.民國九十七年九月辦理「安心就學溫馨輔導方案」。42.民國九十七年十一月辦理「2008西門青春才藝節-童...
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音控器材
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頭會吃電• In put 需接樂器，另一孔則接音箱，Canon 頭接牆壁的集合器• 功用：使樂器可有監聽＆輸進Mixer（可給bass用）無線麥克風• 每組接收器會配兩隻麥克風，麥克風開啟時須燈紅燈滅掉時，方可使用• 當麥克風一直亮紅燈時，則顯示麥克風即將沒電，可預備一隻麥克風＆兩顆電池有線麥克風• 不需要電池,不會擾頻，位於左舞台監聽音響旁邊shot Gun• 此產品分為兩段式開關，第一段為吸周圍的聲音，第二段為指向式收音• 收音範圍較廣，切勿與...
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數以萬計
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以萬為單位來計算。形容數量極多。《明史．卷一八三．彭韶傳》：「監局內臣數以萬計，利源兵柄盡以付之，犯法縱奸，一切容貸，此防微之道未終也。」
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陳永華
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營海外貿易，尤其是與英國東印度公司交易軍火與日用品更是補給與獲利的重要來源。 參考書目註1. 吳密察監修，《台灣史小事典》（台北：遠流，2012四版），頁28。註2. 李筱峰、莊天賜，《快讀台灣歷史人物》（臺北縣：玉山社，2004），頁48~52。
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先行
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2.預先施行。《老殘遊記》第五回：「今兒可否將他們先行收監？明天定有幾個死的。等站籠出了缺，將他們補上，好不好？」也作「先事」。
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貓頭鷹博士