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整理
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1.收拾、準備。《初刻拍案驚奇》卷一九：「獻神已畢，就將福物收去，整理一整理，重新擺出來。」《儒林外史》第八回：「王員外賞了報喜人酒飯，謝恩過，整理行裝，去江西到任。」
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周全
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2.完備、齊全。《紅樓夢》第七二回：「難為你想的周全，我竟忘了！」《老殘遊記》第七回：「行腳僧在荒山野壑裡訪求高人古德，於『食宿』兩字，一定難以周全的。」
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注疏
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注解及闡釋注解的文字合稱為「注疏」。唐．韓愈〈冬薦官殷侑狀〉：「前件官兼通三傳，傍習諸經，注疏之外，自有所得。」宋．邢昺〈孝經注疏序〉：「奧旨微言，已備解乎注疏。」
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不以成敗論英雄
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不依據事業的成功與失敗來論定是否是英雄，而是著重在奮鬥過程中所具有的眼光、器度與精神等。如：「《史記》將楚漢相爭中的失敗者項羽列入帝王本紀，顯現出司馬遷不以成敗論英雄的態度。」
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擔子
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1.扁擔和掛在兩端用以荷物的東西，後亦指所挑的東西。[例]他把蔬菜放在擔子裡準備挑去市場出售。
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冷不防
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毫無防備、突然。《紅樓夢》第五二回：「晴雯冷不防欠身一把將他的手抓住，向枕邊取了一丈青向他手上亂戮。」也作「冷不丁」、「冷丁」、「冷孤丁」。
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蠟燭
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用蠟或油脂製成的燭具，多用於照明。[例]颱風來臨前要準備蠟燭，以防斷電。 △蠟炬
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賢人
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才德兼備的人。[例]本校歷史悠久，賢人輩出，為社會作育無數英才。
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領導
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研究法或可稱為素質研究法、人格素質研究法，而其中重點皆在研究領導者應具有的人格特性，亦即在發現人應具備哪些素質或特性，才能成為領導者並能做好領導工作。在心理學研究法中大多秉持著心理學的觀點，利用測量工具，來測量哪些特性是領導者不可或缺的，哪些特性又是可有可無的，或者哪些特性是領導者不可擁有的。此類型的研究法中，多相信「英雄造時勢」或「偉人論」的說法，認為只有具備某些特質的傑出人物，才能成為領導者。例如艾布里(W.S.Elsbree)即以此方法作為研...
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飽經風霜
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相似詞：備嚐艱苦、飽經霜雪、歷盡艱辛、歷盡滄桑
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貓頭鷹博士