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傳信     
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2.傳信件或消息。《初刻拍案驚奇》卷一七:「這日達生出去,吳氏正要傳信,太清也來了。」
郵政     
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有關傳信函、包裹與辦理儲金匯兌、壽險業務等的郵政事務。為國家行政之一,現隸屬於交通部。也稱為「郵務」。
輕意     
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輕忽怠慢。《儒林外史》第五回:「拿出兩封銀子來,每位一百兩,與二位老舅:『休嫌輕意。』」
滑輪     
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一種外緣套有繩索或鏈帶,能繞軸心旋轉的圓輪,可用來牽引物體或傳動力。也稱為「滑車」。
擴展規律     
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擴展規律(Growing patterns)目錄1 擴展規律介紹2 圖形呈現3 尋找關係3.1 歸關係3.2 函數關係4 關鍵字5 參考資料 擴展規律介紹所謂擴展規律為每一個圖形皆規律地加上固定的量以形成下一個圖形,因此即可引導出等差級數的規律概念,而在專業的術語上我們稱為序列,即有排序性的一個數列。因此在擴展規律的教學上較為繁複,須先以圖形讓學生了解擴展的概念,接著再導入代數,使得與函數可以相結合,因而可輕鬆解出每一項的圖形個數為何。(註1) 圖形呈現第一階段中應以圖形的方式,來引導學生進入擴展的概念,首先可提供三到...
傳動     
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把動力從機器的一部分傳到另一部分。可分為機械傳動、液壓傳動、電力傳動三種。如:「吉普車因為是四輪傳動,所以能在惡劣的地形上行駛。」
圖表教材     
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圖表教材是平面的教材,用來將訊息傳給觀看者,包含文字與視覺符號。使用圖表教材時需特別小心,因為它用視覺符號呈現事物,觀看者有可能會誤解其意義。越年輕或視覺素養較差的學習者,更需要教師加以引導,使其能掌握正確的訊息。 種類1. 圖畫:以線條呈現人、事、地和概念。一般而言,圖畫比素描更加完整、更具像,素描較缺乏細節。人物像多是一種素描,圖解通常用來呈現關係或解釋過程。圖畫 在教科書和其他資料中也很容易找到,可用在教學的各階段。和圖片相比,由於內容更簡化,對任何年齡層的學習者來說都容易了解。教師自製的圖畫是有效的教 材,可配...
進退無路     
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前進後退都無路。形容處境窘迫,無處容身。宋.洪邁《夷堅丁志.卷九.張顏承節》:「孤困異土,兼乏裹糧,進退無路,不如死。」明.鄭若庸《玉玦記》第一七齣:「小生囊篋罄然,家園迢,進退無路,特問公公指引,再去尋他。」也作「進退無門」。
招財利市     
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商店中所供奉的二位財神。《初刻拍案驚奇》卷三五:「就在招財、利市面前那供養的三杯酒內,取一杯過來。」
孝家     
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居喪守孝的人。《紅樓夢》第七五回:「說咱們是孝家,明兒十五過不得節。」《兒女英雄傳》第一七回:「我們姑娘是孝家,不親茶了。」
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