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交
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吩咐。如：「交代」。
托付、付給。如：「交貨」、「交卷」、「交差了事」。
接合。如：「交界」、「交點」、「交頭接耳」、「春夏之交」。
相互往來。如：「交流」、「交換」、「結交」、「打交道」、「公平交易」。
一齊。如：「風雨交加」、「飢寒交迫」、「雷電交作」。
結識朋友。如：「交朋友」。
友誼、朋友。如：「深交」、「手帕交」、「生死至交」、「刎頸之交」。
兩性媾合。如：「交配」、「交尾」、「性交」。
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叉
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1.交錯。如：「雙手交叉」。
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馬斯洛需求層次理論
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級減少。需要各層次，決不是一種剛性的結構，所謂層次，並沒有截然的界限，層次與層次之間是相互疊合，互相交叉的，隨著某一項需要的強度逐漸降低，另一項需要將逐漸上升。 此外，可能有些人的需要始終維持在較低的層次上，而沒有向上一層次發展的機會。各項需要的先後順序，不一定適合每一個人，即使兩個行業相同的人，也並不見得有同樣需要，正所謂世界上沒有兩片同樣的葉子。層次理論最大的作用在於，它指出了每個人都有需要。身為主管人員，為了激勵下屬，必須要瞭解其下屬要滿足的是什麼需要。不論主管人員採取的是何種途徑，其措施總是以他對下屬的需要與滿足...
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六書
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，其實是古人用一條算籌表示〈一〉、用兩條算籌表示〈二〉、用三條算籌表示〈三〉、用四條算籌表示〈四〉，交叉兩條算籌表示〈五〉的形像，因此，一般認為這些是純指事字，但唐蘭卻認為是像形字。又如《說文解字》解釋「甘」字為「美也。從口含一。一，道也。」解釋「曰」字為「詞也。從口乙聲。亦像口氣出也。」在口中含住東西，或者從口中吐出詞語，其實形像性也很強。《說文解字》：「凶，惡也，像地穿交陷其中也。」乃像陷阱之形，其中的X代表跌入陷阱中的事物，也很具像。周秉鈞《楊樹達文集之．中國文字學概要．文字形義學．後記》中提出「像形和指事的界限，...
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編
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1.連結、交叉組織。如：「編髮」、「編草蓆」。《楚辭．屈原．九章．悲回風》：「糾思心以為纕兮，編愁苦以為膺。」宋．蕭立之〈送人之常德〉詩：「編蓬便結溪上宅，採桃為薪食桃實。」
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錯綜
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1.將資料交叉運用並綜合參考。《易經．繫辭上》：「參伍以變，錯綜其數。」《漢書．卷一○○．敘傳下》：「錯綜群言，古今是經，勒成一家，大略孔明。」
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剪
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兩面刀刃相對、交叉以截斷東西的用具。如：「剪刀」、「剪子」。
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刁
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1.嘴裡銜著。同「叼」。《兒女英雄傳》第四回：「可巧見他刁著一根小煙袋兒，交叉著手，靠著窗臺兒，在那裡歇腿兒呢！」
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交錯
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2.交叉錯雜。《史記．卷一○五．扁鵲倉公傳》：「太子病血氣不時，交錯而不得泄，暴發於外，則為中害。」《新唐書．卷二二一．西域傳下．拂菻傳》：「枝格交錯，高三四尺。」
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扠
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3.交叉。《西遊記》第二回：「踏雲霞去勾有頓飯之時，返復不上三里遠近，落在面前，扠手道：『師父，這就是飛舉騰雲了。』」
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