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健全
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1.生理及心理健康無異狀。如：「身心健全」清．徐珂《清稗類鈔．地理類．溫泉》：「泉最溫煖，僅能浴一二十分鐘，縱身體健全者，亦不得過三十分鐘。」
2.事物完美無欠缺。如：「健全的組織」、「健全的社會」。
3.使完善、使完備。如：「健全國家財政」、「健全人格發展」。
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曲則全
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「曲則全」是〔老子〕第二十二章的首句，意為求全若從「全」處入手，未必能全；若反過來從曲處開始，倒能得到全。文字是：「曲則全，枉則直，窪則盈，敝則新，少則多，多則惑，是以聖人抱一為天下式。」老子對天道和人道的觀點，持相對（或相反）以相成的觀念，從不自單一方面著眼；而且始終認為積極或成功的一面，是從消極或不利的一面開始。這段話都是從消極的一端趨向積極，印證自然現象和物理，一則有物極必反的趨勢；一則是「不利」乃是「利」的開始。如果只從積極面著眼，其前景恰好是漸趨於下，反而令人失望了。故而生死消長，總是由一端趨向另一端。
用這種狀況印證人事，見於同章的下面文字：「不自見故明，不自恃故... |
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全面品質管理
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目錄1 內涵2 做法3 關鍵字4 參考文獻 內涵 在教育行政中，行政的作為具有目標性，而達到目標的程度稱為品質。因此品質管理就是針對目標的達成度的保證與提升進行管理，品質管理內涵的擴充，就成了全面品質管理。而全面品質管理的精隨，就在於其強調「全員、全程、
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男子十項全能
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男子十項全能屬於田徑運動項目，其十個項目分別為：一百公尺、跳遠、推鉛球、跳高、四百公尺、一百一十公尺跨欄、擲鐵餅、撐竿跳高、擲標槍和一千五百公尺。男子十項全能比賽必須在連續兩天內依順序完成比賽，其賽程為：
第一天：一百公尺、跳遠、推鉛球、跳高和四百公尺。 第二天：一百一十公尺跨欄、擲鐵餅、撐竿跳高、擲標槍和一千五百公尺。 男子十項全能比賽的勝負是以積分總和高低來決定；將選手各項成績轉變成積分，並以分數總和最高者為優勝。一九一二年奧運會時，開始列入男子十項全能的比賽，初期只列名次，未計分數；至一九二二年開始才列有世界紀錄。十項全能運動之項目至今雖未改... |
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全然
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全部、完全。如：「醉漢全然不接受交通警察的酒測指令，並大聲咆哮。」《三國演義》第七一回：「見趙雲全然不動，曹兵翻身就回。」《文明小史》第二四回：「華甫全然不懂，便夾七夾八的問起來。」
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寧可玉碎，不能瓦全
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（諺語）寧可如珍貴的玉器被擊碎，也不願如低賤的瓦片而得以保全。比喻人寧願保全節操而死，也絕不苟且求活。《北齊書．卷四一．元景安傳》：「景皓云：『豈得棄本宗，逐他姓？大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。』」也作「寧為玉碎，不為瓦全」。
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求全之毀
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語出《孟子．離婁上》：「有不虞之譽，有求全之毀。」謂有意求好，卻招來毀謗。《紅樓夢》第五回：「既親密，便不免有求全之毀、不虞之隙。」
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成全
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1.圓滿、完全。《史記．卷七九．范雎蔡澤傳．蔡澤》：「夫人之立功，豈不期於成全耶？」
2.促成某事、幫助他人達成願望。《水滸傳》第二回：「教頭今日既到這里，一發成全了他亦好。老漢自當重重酬謝。」《老殘遊記》第一六回：「這是賈魏氏那一案，魏家孝敬老公祖的，求老公祖格外成全。」
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才貌雙全
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才學與外貌皆頗出眾。《清平山堂話本．風月瑞仙亭》：「我女兒有先見之明，見此人才貌雙全，必然顯達，所以成了親事。」《老殘遊記》第一五回：「這賈探春長到一十九歲，為何還沒有婆家呢？只因為他才貌雙全，鄉莊戶下那有那們俊俏男子來配他呢？」
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全語言教學
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全語言教學(Whoke Language)目錄1 一、源起2 二、理論基礎3 三、意義4 四、教學與學習原則5 關鍵字6 參考資料 一、源起全語言(Whoke Language)是由美國一群老師所領導的改革活動，主張不再做考試和教科書的奴隸，而要重振身為老師的專業權威和責任，這一波改革的浪潮正在英國、紐西蘭等世界各地散布開來。 二、理論基礎1.心理語言學從心理語言學的觀點來看閱讀的歷程。閱讀並不是一個字母接著一個字母、或一字接一字的逐字編碼過程，而...
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貓頭鷹博士
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