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徹頭徹尾     
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從頭到尾、完完全全。《朱子語類．卷一一．讀書法下》：「讀一件書，須心心念念只在這書上，令徹頭徹尾，讀教精熟。」也作「徹首徹尾」。
前導組織體教學模式     
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在概念層次上使與內容本身相平行的。至於「摘要」在結構上與「內容」概述很類似，只是「摘要」在呈現的目的只在於複習重點，所以屬於回溯性質，而非前瞻性的。　　「前導組織體」的呈現方式在Joyce和Weil（1992）文中曾提到「前導組織體」呈現的方式很彈性，通常是以文字敘述為主，它可以是一句陳述、一段文章、一個問題、一段示範或是一段影片。至於長度，可能是一個句子，也可能是一整課。影響前導組織體效果之因素：學習材料：前導組織體具有統整的功能，使學習者可以將知識與情境做適當的結合，因此比較有助於促進學習遷移，在有關問題解決的情境的...
橫豎     
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3.反正，無論如何。《西遊記》第二○回：「橫豎想只在此山，我們尋尋去來。」《紅樓夢》第二一回：「橫豎我不出門，又不戴冠子勒子，不過打幾根散辮子就完了。」
冷言冷語     
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。 01.《醒世恆言．卷二○．張廷秀逃生救父》：「聞得玉姐上弔之事，心中暗喜，假意走來安慰，背地裡只在王員外面前冷言酸語挑撥。」　參考詞語︰冷言熱語注音︰ㄌㄥˇ　｜ㄢˊ　ㄖㄜˋ　ㄩˇ漢語拼音︰lěng yán rè yǔ釋義︰猶「冷言冷語」。見「冷言冷語」條。 01.《警世通言．卷二四．玉堂春落難逢夫》：「欲待回家，難見父母兄嫂；待不去，又受不得亡八冷言熱語。」 02.《隋唐演義．第二回》：「婦人心腸褊窄淺露，便把晉王好，太子歹，一齊搬將出來。楊素又加上些冷言熱語。」　參考詞語︰冷言諷語注音︰ㄌㄥˇ　｜ㄢˊ　ㄈㄥˋ　ㄩˇ漢語拼音︰lěng yán fèng yǔ釋義︰猶「冷言冷語」。見「...
月下老人     
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歲小女孩。韋固聽了很不高興，覺得盲婦的小女孩根本配不上自己。韋固氣得找人刺殺小女孩，但那人一時失手，只在小女孩眉心劃了一刀。轉眼過了十四年，韋固娶了相州刺史王泰的掌上明珠，人長得很美，只是眉間常貼著一片花子，連沐浴時都不曾拿掉。韋固覺得很奇怪，於是便逼問妻子，妻子說：「小時候保母抱著我去市場時，被一個狂賊刺殺，留下一個刀痕，所以用花子遮蓋。」韋固聽了，突然想到十四年前的往事，便緊張地問說：「那保母是不是一個失明的婦人？」妻子答說：「是啊！」韋固驚訝不已，想到當年月下老人說的話，深覺男女的姻緣，果真是上天註定，沒有人可以改變。此事傳到宋城，宋城的地方官即將南店題為「定婚店」。因為故事中的月下老人...
樂而忘返     
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歡樂無比而忘了返回。《初刻拍案驚奇》卷一八：「因慕武林山水佳勝，攜了小妾，到此一遊。空身出來，遊賞所需，只在爐火，所以樂而忘返。」《隋唐演義》第四六回：「隋室荒亂，主上巡幸江都，樂而忘返。」也作「樂而忘歸」。
事不宜遲     
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事情急迫須立刻處理，不應拖延。《三國演義》第六○回：「此非統之謀；是法孝直得張松密書，言事不宜遲，只在早晚當圖之。」《文明小史》第三三回：「事不宜遲，明天就把這樁公事發出去罷。」
死不足惜     
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1.即使死了也不以為可惜。表示不怕死。《東周列國志》第二一回：「汝誘吾至此，我一身死不足惜，吾主兵到，汝君臣國亡身死，只在早晚，教你悔之無及！」
個人主義     
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因為參與這樣的制度是出於自願和個人選擇的。然而，資本主義也確實能在一些集體主義的社會運行，唯一的差別只在於：這是出自於個人的需求還是團體的需求。 公民個人主義公民個人主義（英文：lang|en|Civic privatism）體現為關注對家庭,職業和休閒的自私追求的一種個人主義。 反對觀點個人主義在某些社會和環境裡是帶有負面涵義的，認為個人主義是與自私相連結的。舉例而言，個人主義在日本相當不受歡迎，因為日本社會認為，私利行為是背叛了一個人應背負起的責任及義務（例如家庭）。美國並沒有一套全民健保的制度，這正是因為相信個人（...
蟋蟀     
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在植物的莖葉或土壤中產卵，等到隔年春天，才孵化微若蟲，牠們的幼蟲稱作為跳蝻，外型就像小號的父母，差別只在沒有發育完全的翅膀。蟋蟀具有長長的觸角，聽器長在前足上(靠著耳朵來觀察動靜，因此在黑暗中也能夠活動自如)，大多利用觸角來摸索環境，也因後腳長而強壯，所以跳躍技術相當一流。(註1) 領土意識當兩隻蟋蟀侵入彼此領域食，其中一方就會振翅挑釁，通常另一方不甘示弱，也會摩翅出聲，表示準備應戰，但殘忍的是，蟋蟀雙方一定會鬥得彼此遍體鱗傷，直到另一方斷肢折翅不能動彈為止，人們通常就是利用雄蟋蟀領土意識所展開的爭鬥，來當作遊戲，稱為鬥...
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