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給
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2.用某種動作對待別人。如：「給他一個教訓。」、「再給他一次機會吧！」
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狐假虎威
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不明白的問大臣江乙：「我聽說北方國家都很怕昭奚恤，是這樣嗎？」江乙便回答：「大王！讓我講個故事給你聽吧！曾經南山有一隻餓了很久的老虎，有一天抓到一隻狐狸，狐狸說：『你敢吃我嗎？天帝已命我為百獸之王，你若吃我就是違逆天帝的命令。如果不相信，可以走在我後面，看看其他動物見到我有什麼反應。』於是老虎便半信半疑的跟在狐狸後面，所有動物看到都嚇得逃走。老虎以為牠們真的是怕狐狸，而不知道其實野獸們怕的是牠自己。今天大王您有五千里的領地，有超過百萬的大軍，但統御軍隊的是昭奚恤，所以北方諸國其實怕的不是昭奚恤本人，而是您的軍隊啊！猶如野...
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吐
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2.把吞沒的東西退還。如：「吐出贓款」、「歸你的，自拿去；不歸你的，請全數吐出來吧！」
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予取予求
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必應，也不因此而責怪你，但是之後的君王將會反過來對你要求得更多，那麼你就不免獲罪了。所以我死後你快走吧！不要去小國，他們不會接納你的。」楚文王下葬後，申侯依從他的交代，趕緊逃到鄭國去，並且頗受鄭厲公的寵愛。在這段記載中，有兩句話是楚文王對申侯的指責：「女專利而不厭，予取予求。」本是指申侯貪得無厭，不斷向文王索求財物，後來「予取予求」被用來比喻任意取求，需索無度。
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人云亦云
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，夜晚聽得到千年枸杞根化成的狗的吠叫聲，也有松花釀成的仙酒，和樵夫送的山餚野菜。我喝醉了你就自己離去吧！晉朝的陶淵明不也曾說過：「我醉欲眠，卿且去。」我只是附和他的話而已。後來「人云亦云」這句成語可能就是從這裡的「陶云吾亦云」演變而來，多轉引申，用來形容沒有獨自的見解，只會盲從跟隨。
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望梅止渴
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曹操編造前方梅林結了很多果實，誘使士兵流出口水以解渴的故事。典出南朝宋．劉義慶《世說新語．假譎》。後用「望梅止渴」比喻以空想來安慰自己。
△「畫餅充飢」
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鬻
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賣。如：「鬻文」、「鬻歌」、「賣官鬻爵」。
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江郎才盡
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個美男子，自稱是東晉時的大文學家郭璞。他對江淹說：「我有一枝筆放在你那兒已經很多年，現在可以還給我了吧！」江淹往懷裡一探，果然找到一枝五色的彩筆，便將這枝筆歸還給郭璞。從此以後，江淹便文思枯竭，作詩也寫不出好的詩句了。當時，大家便傳言，年輕時才氣很高的江淹到了老年後已經退步了，就說他已經「才盡」了，也就是說江淹的文才已經用盡了。後來這個故事被濃縮成「江郎才盡」 補充相似詞：才思枯竭、枯腸渴肺 實例文人最怕江郎才盡，再也寫不出好的文章。 參考資料文化課教材(高級)：江郎才盡（成語故事）
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哄
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2.逗弄、照顧小孩。如：「孩子哭了，快去哄哄他吧！」
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數典忘祖
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話可說。等荀躒與籍談離開後，周景王又評論籍談說：「我看像籍談這麼忘本的人，後代子孫應該不會有什麼出息吧！竟然會列舉一堆典故來評論事情，卻反而將自己祖先掌管典籍這件事給忘了！」後來「數典忘祖」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻人忘本。
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貓頭鷹博士