:::
資料庫查詢時間：750.9652 ms
共 2620 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
兒童福利院（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中國大陸的兒童福利院是政府舉辦的收養孤兒或殘疾兒童的社會福利事業機構，由中央和地方的民政部門管轄。收養對象是從出生到十五歲的無父母或被父母遺棄的兒童與殘疾兒童。福利院中的工作人員由政府委派，對院中兒童進行保育和教養，並幫助殘疾兒童治療和鍛鍊，恢復機體功能。對不同年齡收養對象的教養方式有所不同，一般是將嬰幼兒分為嬰兒班、中班、大班與肢體功能訓練班，進行以保育為主的學前教育；對學齡兒童則實行教養結合，並安排其中的正常兒童就近入學。智力正常且有互助能力的兒童滿十六周歲後，由國家有關部門安排工作；無勞動能力的殘疾兒童滿十六周歲後，轉由地方民政部門舉辦的其他社會福利事業機構收養。
|
|
應知應會（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「應知應會」為大陸地區工人技術考評中的一個專用術語，亦為工人技術等級標準之組成部分。
「應知」泛指某等級工人為完成與其技術等級相符之工作所必須具有的技術理論知識。包括所在崗位的設備工具、工藝流程、工藝技術、材料性能、質量標準、安全防護、企業管理等方面的知識。「應會」則泛指某等級工人為完成與其技術等級相符之工作所必須具備的實際操作技能。包括諸如看圖、計算、調整機器、排除故障、選定合理加工程序、使用工具設備進行操作等技能。應知應會是技工學校及職業中學設置技術理論課程和實施技能訓練之依據，亦為在職工人學習技術理論及接受技能培訓乃至定級、升級考核之主要依據。 「應知應會... |
|
學前教育規制（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大陸地區學前教育規制是指有關學前教育的任務、培養目標、入學年齡和條件、修完年限的規定。
學前教育的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展。另外，學前教育通過幼兒園這一教育機構實施，同時還為幼兒家長安心參加工作提供便利條件。 在〔幼兒園教育綱要（試行草案）〕中提出，根據幼兒園的教育任務，結合幼兒的年齡特點，學前教育的方針和總的培養目標是：向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，使其身心健康活潑地成長，為入小學打好基礎，為造就一代新人打好基礎。 大陸學前教育機構包括托兒所和幼兒園。托兒所招收三歲以... |
|
小學學制改革（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
小學學制改革係指初等教育學校制度的變動。一九二二年〔壬戌學制〕規定的四二分段的小學六年制（即頭四年為初小，末二年為高小），一直沿用至一九五○年。一九五一年政務院〔關於改革學制的決定〕，規定小學學制改為五年一貫制。教育部據此於一九五二年指示全國小學自一九五二年一年級新生起普遍推行五年一貫制，並要求爭取到一九五七年秋季將小學全部改為五年一貫制。然而到一九五三年一月，政務院提出了「整頓鞏固、重點發展、提高質量、穩步前進」的文化教育政策，並以此作為整頓小學的指導方針。中共中央政治局於是年五月舉行會議討論教育工作，指出「五年一貫制實行過早，應推遲」。政務院在同年十二月的政務會議上通過〔關於整頤和改進...
|
|
課間操（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
課間操是大陸地區學校安排在課間的一種體育鍛鍊形式，自一九五○年代起一直施行。課間操一般是安排在上午第二和第三課之間進行，時間為二十分鐘以內，內容以廣播操為主，也可以做一些適合學生年齡特點和身體發展的各種形式的體操和遊戲。一般在室外進行，場地不足的學校也可以在室內（如走道、走廊）進行。
課間操有利於消除緊張的課堂學習後產生的疲勞，使大腦得到積極的休息，使學生精力充沛，可以提高學習效率，同時可以使身體各部分得到充分舒展，防止學生不良姿勢的形成，有利於身體的健康發育。一九九五年六月國家體育運動委員會和國家教育委員會等九個單位聯合發出的〔關於堅持開展廣播體操活動的通知〕中強調：「學校... |
|
南京航空航天大學（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
南京航空航天大學是一所以工科為主體，結合理工，兼有人文與管理學科，具有航空航天特色的多科性科技大學，一九七八年確定為國家級重點大學。隸屬航空航天工業部。校址在南京市御道街二十九號，占地一千四百五十畝，校舍建築面積三十二萬平方公尺。
南京航空航天大學的前身是建於一九五二年的南京航空工業專科學校，一九五六年改建南京航空學院，設飛機系、發動機系、飛機特種設備系、航空機械工程系等。次年蘇州航空工業專科學校併入。一九五八年增設導彈設計、火箭發動機等專業。一九九三年三月改現名。 一九九三年九月，學校設有航天學院、民航學院、工商學院、繼續教育學院與十二個系，其中較著名的系有飛... |
|
校醫（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
校醫為中、小學中（主要在中學中）負責醫療衛生保健工作的專職人員。一般稍具規模之中、小學都設有專職校醫。其職責是：(1)協助學校行政領導擬訂學校衛生規章制度及衛生保健計畫；(2)組織、實施對全校學生及教職員工的疾病防治（包括計畫免疫工作）；(3)對校園中發生的意外傷害及疾病進行臨時性的緊急治療；(4)進行衛生宣傳教育，培養學生良好的衛生行為及衛生習慣；(5)實行衛生監督，改善學校環境；(6)對師生提供衛生諮詢服務；(7)向學校領導提供有關學校衛生工作的資訊；(8)對學校教職工的公費醫療予以登記、管理、監督；(9)協助有關方面管理計畫生育，為只生一個孩子的教職工辦理「獨生子女證」。部分中學校醫...
|
|
插班生（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
插班生指不從學校起始年級（或班級）開始學習，而中途插入相應年級（或班級）就讀的學生。
插班生一般從外校轉學而來。其轉學插班多屬下列原因之一：(1)舉家搬遷，搬遷後繼續在原學校就讀不便；(2)父母或因到邊遠地區工作，或因從事流動性大的工作，或因出國等緣故，無暇照顧其子女，而將子女託付不在同一居住地的親朋代管（或監護）；(3)為求得更好的教育，轉往教學品質較高的學校。 插班生一般需具有相應年級的同等學歷、學歷證件及健康證明。一九五二年頒布的［中學暫行規程（草案）］規定：「轉學生須持有原校所發給的學期銜接的轉學證書（附學業成績單及操行考核表），並須經編級測驗，及格後方... |
|
中等專業學校（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中等專業學校係實施中等專業教育的學校機構。一般分為中等技術學校及中等師範學校兩大類。一九五○年代初，在堅持「調整、整頓為主，有條件發展的方針」下，中等專業學校穩定中成長，一九五七年為七百二十八所，在校生四十八萬二千人。一九五○年代以後，中等專業學校數量時起時伏，波動較大。一九六○年達四千二百六十一所，在校生一百三十七萬七千人。一九六一年為貫徹「調整、鞏固、充實、提高」之方針，大幅度裁併，學校數縮減至八百六十五所，在校生三十二萬一千人。文革期間，大批中等專業學校停辦或改辦為工廠，教師和幹部下放，校舍被占，儀器、圖書資料散失，損失嚴重。一九七三年後逐漸恢復，一九七五年，中等專業學校達一千三百二...
|
|
思想品德課（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
思想品德課在大陸地區是對小學生進行思想品德教育的科目；是進行思想品德教育的主要途徑之一。由中央教育部規定從一九八一年秋季起，在全國小學正式開設；在教學計畫中列為專門的課程。一九八二年五月，教育部頒發了〔全日制五年制小學思想品德課教學大綱〕（試行草案）。一九八六年五月國家教育委員會修訂頒發了〔全日制小學思想品德課教學大綱〕，對思想品德課的教學目的、教學內容和教學要點、教學要求等，都作了明確的規定。
思想品德課的教學目的是培養學生具有社會主義國家公民所應有的良好思想品德和行為習慣，為把他們培養成社會主義事業的接班人打下基礎。教學的基本內容為「五愛」，主要有：(1)愛國主義和共產主... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！