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蠶食鯨吞     
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像蠶吃桑葉般的和緩,或像鯨吞食物般的猛烈。比喻不同的侵略併吞方式。清.紀昀《閱微草堂筆記.卷六.灤陽消夏錄六》:「汝兄遺二孤,汝蠶食鯨吞,幾無餘瀝。」《黑籍冤魂》第二回:「在乾隆時代,英吉利滅東印度,據孟加剌,漸肆其蠶食鯨吞手段,兼并那東、中、南三印度之地。」
家喻戶曉     
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「家喻戶曉」原作「戶告人曉」。漢朝時,劉向編了一本《列女傳》,講述古代貞烈女子的故事。其中有一篇是敘述古代梁國的一位婦人,有一天家裡失火了,她的孩子和子都在裡面。婦人跑進大火中,原想先救子,在慌亂中抱出一個小孩,一看原來是自己的孩子。眼看火勢愈來愈大,已經不可能再進去救人。婦人心裡十分難過,想投火自盡,旁人趕緊把她攔下勸說:「你原本是想救子,只因一時慌亂才救成自己的孩子,又何必想不開呢?」婦人說:「話雖如此,但我又怎麼可能挨家挨戶的去解釋,讓全國上下都知道呢?一定會有許多人不了解事情的經過,因而指責我偏心,只救自己的孩子,我以後都要背負這個不義的罪名,還有什麼臉見人?要我再把自己的孩子推...
    
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4.長輩稱呼晚輩。如:「兒」、「孫兒」。
大言不慚     
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05.《醒世姻緣傳》第九三回:「縣官在遠處請了一個道士,風風勢勢,大言不慚,說雷公是他外甥,電母是他的女,四海龍王都是他親戚朋友。」
舉一反三     
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拼音︰jǔ yú fǎn sān釋義︰猶「舉一反三」。見「舉一反三」條。 01.宋.劉克莊〈祭少奇〉:「惟汝幼而穎悟,長而玉立,頎然秀美,見者傾挹;雅俗兼通,《詩》、《禮》蚤習,舉隅反三,觸類知十。」  參考詞語︰一隅三反注音︰| ㄩˊ ㄙㄢ ㄈㄢˇ漢語拼音︰yī yú sān fǎn釋義︰猶「舉一反三」。見「舉一反三」條。 01.清.黃宗羲〈陳乾初先生墓誌銘〉:「先師深痛末學之支離,見於辭色,乾初括磨舊習,一隅三反。」 
    
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2.官員降級任用。《孟子.告子下》:「一不朝則貶其爵,再不朝則削其地。」唐.韓愈〈左遷至藍關示孫湘〉詩:「一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千。」
設問     
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所謂設問,是指作者將想要傳達的情意,不以普通敘述的手法,而改用詢問的口氣表現,使文章激起波瀾,讓讀者格外注意。(註一)目錄1 種類1.1 提問1.2 激問1.3 懸問2 參考資料3 關鍵字 種類 提問凡是提醒下文而問,便叫提問,數於自問自答的設問。(註二)如:1.清‧彭端淑<為學一首示子>:「天下有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。」2.梁啟超<學問之趣味>:「問我忙什麼?忙的是我的趣味。」3.白居易<琵琶行並序>:「座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。」 激問凡是激發本意而問,叫做激問,屬於問而不答的設問,...
    
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1.與先輩有交誼的。如:「世」。《儒林外史》第三回:「貴房師高要縣湯公,就是先祖的門生,我和你是親切的世弟兄。」
萬紫千紅     
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05.清.王夫之〈示我文〉:「如木有根,萬紫千紅,迎風笑日,駘蕩春光,纍垂秋實,都從此發去。」
觸類旁通     
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04.清.魏裔介〈與勗纂修先賢卜子集書〉:「古人之於詩,如飢渴之於飲食、衣服之於身體。而後世之學者誦之而不知其義,亦鮮能觸類旁通,引而喻之。」
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