跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
615 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
日新月異     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
日日更新,月月不同,隨時都有新的變化,指時時刻刻都能更新自己的品德。語本《禮記.大學》。後用「日新月異」形容發展或進步快速,不斷出現新事物或新現象。 △「無所不用其極」
趾高氣揚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
」孟嘗君因為這件事,還在門板上寫著:「能讓我揚名,又能阻止我犯錯,縱使在外私下接受饋贈寶物的人,都請快速來諫。」 補充相似詞:眉飛色舞;耀武揚威;不可一世;昂首闊步;得意忘形;躊躇滿志;高視闊步 實例他這次比賽得了冠軍,難怪一副趾高氣揚的樣子。 參考資料文化課教材(高級):趾高氣揚(成語故事)
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
快速的、突然的。如:「瞥地」、「瞥然」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.快速的。《後漢書.卷五二.崔駰傳》:「故英人乘斯時也,猶逸禽之赴深林。」
扶搖直上     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
扶搖,自下盤旋而上的暴風。「扶搖直上」指隨急遽的旋風,盤旋而上。語本《莊子.逍遙遊》。後用「扶搖直上」比喻快速上升,亦用來比喻仕途得意。 △「青雲直上」
維高斯基的認知發展論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
論如其名詞所翻的鷹架二字一般,它的使用模式在於當幼童一開始學習的時候,我們給予其大量的協助,促其可以快速成長,然後在架構逐漸完整之後,漸漸地將協助拿掉,使其自己成長茁壯,如同蓋房子一般,因此老師的教學(包含知識的灌輸,還有身教、境教等等),家庭的支柱,這些都是鷹架的一部分,但最後在成品完成後,都需要漸漸拆除,才能讓他擁有自我的判斷,及自身的價值肯定。 參考資料註1張春興(1994)。教育心理學,頁52-58。台灣東華書局股份有限公司註2 Robert.E. Slavin (2005),(張文哲譯)。教育心理學,頁52-5...
並駕齊驅     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
每匹馬的力道不一,但韁繩如能操作得像琴弦一樣和諧的話,四匹馬就能齊頭並進,車轂也能控制好輪輻,讓車子快速前進。「並駕齊驅」就是直接摘自典源的一個成語,被用來比喻彼此實力相當,不分軒輊。
功敗垂成     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,東晉宰相謝安派謝玄率兵迎戰,兩軍對峙於淝水。謝玄派人要求前秦軍隊向後退,以便晉軍渡河,這樣兩軍可以快速決戰;苻堅盤算著可以在晉軍渡河時發動攻勢,因此就答應了。就在前秦軍隊向後撤退時,後方將士以為前線失守,眾多兵馬一時亂了陣腳,形成混亂的局面。於是晉軍乘機渡河攻擊,前秦軍隊紛紛潰散,終被晉軍打敗。此時謝玄想要乘勝前進,平定西邊的鞏、洛以及北方的幽、燕等地,然而朝中大臣嫉妒他的功績,以征戰太久為理由,下令他班師回朝,鎮守淮陰。就在回程的時候,謝玄身染疾病,一直不見好轉,數年後病故時,才四十六歲。所以後人感嘆,老天給他的年歲太短暫了,就在北伐即將成功之際,卻因朝廷阻擾而失敗了。後來〈謝安列傳〉的原...
褚士瑩     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
夠100萬美元退休,他說,買不起台北的房子,總可以買泰國的房子吧!問褚士瑩看到一些後進作家躍上螢幕,快速累積財富,100萬美元的目標垂手可得,會不會後悔當初的決定、心態上是否有點不平衡?褚士瑩回答,每個故事都有寓意,有時候會覺得不公平、或不平衡,但是不要忘記,故事還沒有結束。褚士瑩讓夢想起飛,從不間斷的旅行、也不間斷的寫作,他的故事正在精采上演。問他下一個夢想是什麼?他笑笑說,希望參與「一顆咖啡豆的一生」。也許在不久的將來,褚士瑩會旅行到中美洲的某有機農場,然後跟隨已經烘培好的咖啡豆,坐上橫越大西洋的貨輪,來到亞洲的某咖...
雷厲風行     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
像打雷般猛烈,如颳風般快速。比喻執行政令嚴格迅速。《老殘遊記》第四回:「玉大人雷厲風行的幾天也沒有拿著一個人。過了幾天,又搶了一家子。」《文明小史》第二四回:「你看上頭出來的條教雷厲風行,說得何等厲害,及至辦到要緊地方,原來也是稀鬆的。」也作「雷厲風飛」。
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示