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婚姻市場     
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民俗1.2 民德1.3 法律2 參考書目 婚姻市場的規範依據社會交換論而衍生出婚姻市場的概念，由欲找尋結婚伴侶的男女及該社會對擇偶行為的價值、規範共同組成的抽象結構，屬於社會性的交換．不同婚姻市場之間，其結構上之差異對男女選擇配偶具一定影響力。(註1)而社會規範係指在個別社會情境下個人行為表現的準則，而一般社會規範主要分為民俗（folkways）、民德（moral）、及法律（law），而個人的擇偶行為及受此約束。 民俗指平常生活中的慣常行為，亦即大多數人習以為常的行為模式，也代表著社會所期待個人表現出的行為。例如在我們...
公公     
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4.舊時稱宦官為公公。《儒林外史》第三九回：「馬老太爺是司禮監老公公的侄兒，現今內裡傳出信來，務必要找尋屍首。」
丟掉     
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2.遺失。如：「為了找尋丟掉的錢包，他已在這條路上來回走了好幾趟。」
塑像     
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2.利用黏土、石膏、蠟或金屬等材料塑造人或物的形象。[例]為了找尋可用來塑像的好泥土，他幾乎跑遍了世界各地。
陸離光怪     
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王放逐漢北時，作〈離騷〉表明忠貞愛國之心。文中，屈原因為無法解開對現實和理想之間的矛盾，於是上天下地找尋解脫之道。他幻想駕鸞凰、鳳鳥乘風飛升，翱遊天際。一路上有望舒、飛廉、鸞凰、雷師、鳳鳥、雲霓等眾多仙人及侍從伴隨，色彩繁雜而絢麗。後來這兩個典源被合用成「光怪陸離」，用來形容現象離奇怪異，色彩參差錯雜。
單親家庭學生輔導     
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下來，情緒沒有適當的宣洩出口，將使得子女產生行為的偏差。(註1) 輔導原則主動了解學生家庭狀況，並且找尋問題之根源。諮詢專業督導，並分析問題以及因果關係。蒐集相關資料，彙整出輔導之策略。整合運用輔導人力資源，共同協助輔導學生個案。發揮誠心去關心個案，並且持續做追蹤輔導。堅守專業倫理，保護學生個案之相關資料。提供社會資源協助，實質上去幫助單親家庭。 個別輔導方案 個別諮商諮商原須與當事人建立起良好的信任關係，進而透過諮商技巧，來了解當事人的內心想法，並且適時地引導當事人釐清問題之癥結，以及協助當事人理解並且體諒單親父母的處...
林亨泰     
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》（2009，晨星）詩論《現代詩的基本精神》（1968）《見者之言》（1993，彰化縣立文化中心）《找尋現代詩的原點》（1994，彰化縣立文化中心）其他著作《Ｊ‧Ｓ‧布魯那的教育理論》《保羅‧梵樂希的方法序說》（法國馬洛著作翻譯）《文學創作卷》1～3（1998，彰化縣立文化中心）《文學論述卷》1～6（1998，彰化縣立文化中心）《外國文學研究與翻譯卷》（1998，彰化縣立文化中心） 創作觀點　　一、林亨泰說自己是「不識時務」的詩人，當人們熱衷寫「豆腐干」體時，他卻寫「符號詩」；但當人們轉寫參差不齊的「現代詩」時，他反而寫...
SQ3R方法     
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問問題的答案。閱讀者需要逐一章節細閱，而不是一次過細閱整個篇章。閱讀時應用主動閱讀技巧，嘗試在內文中找尋先前擬定問題的答案。 背誦 「背誦」（Recite）：能夠在閱讀時利用各種閱讀技巧以幫助記憶，例如：做重點畫線、口頭複誦或筆記摘要。 複習 複習（Review）：回憶所記憶的重點。 其他 “SQ3R”方法的目的，在於讓學生在課堂之後，可以有一個比較有系統的溫習方法，從而提高學習能力。對於需要實習或應用的主題，有時亦可加入第６項： 實踐─Practise，或 關聯─Relate（放在複習之前） 外部連結 SQ3R...
通路     
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2.比喻可通行的管道、路徑。[例]如果這個管道不行，就必須立刻找尋另一條通路。
闢室     
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找尋一個場所。如：「這裡太吵了，我們另外闢室長談，好好敘敘舊吧！」
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