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理解監     
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  理解監是指讀者覺察自已閱讀的歷程,知道自已閱讀的目的,以及如何有效的達到閱讀的目的。其歷程包括:設定目標、選擇策略、檢核目標和釐清文義混淆之處。所以理解監是後設認知(Metacognition)的技巧之一。
  為了達到有效的閱讀,讀者要先設定閱讀的目標,並選取適當的策略。如想知道何謂「後設認知」,就從書後的索引去找這個關鍵字;如果要瀏覽一篇文章,就先看標題。至於目標檢核則是根據閱讀目標來檢視執行的效果,如想知道美國獨立戰爭是何時發生的,那麼讀了之後,要反問自己能否說出獨立戰爭爆發的時間。又如閱讀目的在準備考試,讀完之後,自已能否回答所預擬的問題。在閱讀過程中,如遇到語意不清...
制機制     
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為閉路系統的一部分,用以調節系統以達到系統所設定的標準。
變數     
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指自動制系統中,被制的變數或量。
自動-手(轉換開關)     
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為一種用以指示和制操作方法的自動或手鎖定開關。
回饋     
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為一種系統制型態。將部分的輸出信號回授到輸入,並與所設定之值比較,作為目前輸出信號之修正,以期達成預定的目標。
最佳     
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  任何領域裡,最佳化設計通常是良好的工程設計中所追求的,目前以最佳制最能表現其設計成效。最佳制通常是以數學最佳化步驟達成,首先,被程序需具有精確的數學模式,而且必須定義特定的價值函數,再對此價值函數要求最小或最大而達系統之最佳化。最佳制理論係選定制法則之參數,使得經制後系統達最佳狀態。雖然如此的數學合成技巧可以避免重複試誤的過程,然而,常因價值函數定義得不切實際而無法得到真正的最佳系統。最佳制的數學描述包括:被系統之描述、被系統之限制、目標之達成的描述、評定最佳性能準則等描述四大部分。描述方法可以是連續系統或不連續系統,可以使用狀態變數表示法,亦可使用轉移函數表示法為之。系...
以最佳化為目標之程式制。
制歷程     
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  制歷程是指與自動化歷程(automatic processes)相對的一種歷程;制歷程是在一系列的訊息處理過程中,由於處理容量有限,個人只能在注意制之下進行訊息處理。自動化歷程則是指對平行的訊息處理,故處理的容量足夠,可以不必占用太多注意管道就能自動的處理訊息。
  記憶活動涉及訊息操作,個人透過許多制的歷程而能主動地處理訊息,故制歷程是指個人自發性的記憶策略,如改變訊息的格式、重新組織訊息、複述訊息等。影響制歷程的因素有多種,包括作業本身的特質、記憶材料的本質、及個人先前的經驗。
自動     
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利用機電裝置設定設備中機器的輸出和輸入關係及執行程序,使得整套設備能自動執行工作,達成預期目標。
制理論     
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  制理論是現實治療(Reality Therapy)大師葛拉塞(William Glasser)闡釋人的行為原理所提出的理論。依葛拉塞之見,人的行為是用來滿足基本心理需求的方法,行為不是受制於外在情境或刺激,而是內在的需求。「制」一詞並非支配或獨裁之意,而是指個體盡其所能的去滿足內心需求的意思。因此個體是主動產生行為,不是被動的因外在刺激而形成反應;亦即個體主動選擇某種行動,個體的行為受自我內在需求所制,如電話鈴聲本身並不一定會引起接聽電話的行為;個體接聽電話是主動的選擇,是內在需求所驅動。如何對刺激產生行為,全操之在己。
  葛拉塞所提出的制理論,源自韋納(Norbert...
媒體存取制子層     
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1984年,美國電機及電子工程師協會(IEEE)訂定一系列802.X實體網路介面標準。其範圍包括CSMA/CD(IEEE 802.3)、TOKEN BUS(IEEE 802.4)、TOKEN RING(IEEE 802.5),這些協定所組成的子層通稱媒體存取制子層(MAC),這一層在TCP/IP及OSI上都有,但MAC附加一層〝邏輯線路制〞。所以當網路種類更動時,只要修改軟體上的MAC即可。
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