:::
共 97 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
數字1至10關係
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 數字1至10關係2 空間關係：有樣式集合的辨認2.1 活動設計－骰子盤閃示卡3 加減1與加減23.1 活動設計－「少1」的骨牌4 關鍵數字：5與105 部分一部分一全體6 關鍵字7 參考資料 數字1至10關係實物數量與數字的配對活動對數字的發展十分重要，然而，它們僅針對基數意義和正確數數技巧而言。孩童一旦獲得基數概念，而且能有意義的使用數數技巧，則較難自目前為止所描述的活動中獲得進展。想要創造更多的數感發展，需要較有彈性的數字概念，而不能全靠數數。傳統數字課程並不強調其中的關係。當孩童學習到如何數數、閱讀和書寫數...
|
|
多樣化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
呈現多種樣式。如：「產品的促銷方式愈多樣化，愈能吸引消費大眾的注意。」
|
|
彩繪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
器物上彩色的圖案。如：「這家工廠製造的陶瓷有著不同樣式的彩繪，相當精美別緻。」
|
|
多樣性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形式或規模呈現多種樣式。如：「大型的百貨商場，提供給顧客更多樣性的選擇。」
|
|
樓閣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
樓房。[例]這條楓林大道的兩旁，有許多樣式十分典雅的樓閣。
|
|
中州科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
新校徽的設計，以舊有校徽為基礎，結合本校校訓、學門、藝術等多項元素，展現承先啟後、以人為本之嶄新校徽樣式。 教育目標本校以「精、公、誠、毅」為校訓，以年輕、快樂、學習、希望，追求卓越為目標，從事學術研究，教授應用科學與技術，培育科技與人文並重之實用專業人才，造福社會人群為宗旨。本校以「精、公、誠、毅」為校訓，以年輕、快樂、學習、希望，追求卓越為目標，從事學術研究，教授應用科學與技術，培育科技與人文並重之實用專業人才，造福社會人群為宗旨。 校務發展目標因應國家教育政策自由化與國際化趨勢，校務發展『以實務研究支持教學為核心價...
|
|
皮鞋
瀏覽人次:0
收藏人次:0
皮革製的鞋子，有各種樣式，也有皮面皮底、皮面膠底之分。《平妖傳》第五回：「戴一頂木瓜心攢頂頭巾，穿一領銀絲似白紗衫子，繫一條蜘蛛班紅綠壓腰，著一對上黃色多耳皮鞋。」《文明小史》第二回：「那通事鼻子上架著一副金絲小眼鏡，戴著一頂外國睏帽，腳上穿著一雙皮鞋，走起路來格吱格吱的響。」
|
|
貨品
瀏覽人次:0
收藏人次:0
商品。如：「百貨公司陳列的貨品，樣式很多。」
|
|
教育產品
瀏覽人次:0
收藏人次:0
碑行銷來作為宣傳工具。2.變異性工業產品是制式化的產品，因此我們大可在產品還未完成時就定好產品最後的樣式和功能，並以客觀的標準來決定製成品的好壞。而教育產品卻是需要經過顧客參與才能完成的，由於顧客有著不同的智力、個性、喜好、脾氣、社經背景，這些都不是學校可以控制的，所以學校最後的產品也會因人而異，使產品好壞的評量更為困難。也正因為如此，為了能適應每一個不同學生的投入，教師在教學上不但不能如企業界的制式化或標準化，學校更應該賦予教師更大的權利，使其面對隨時可能出現的學生個別情況做最適當的安排。3.易逝性學校的產品不能儲存，...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士